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大单元主题视域下的初中英语写作教学策略探析
1
作者
何沙沙
《教育界》
2023年第36期5-7,共3页
将大单元主题教学应用于初中英语写作教学中,能起到优化课程结构、凸显主题意义、落实核心素养等作用。开展大单元主题视域下的英语写作课程教学时,教师要注重语用情境、实践契机与例文资源的选择与运用,以高品质课程资源强化课程的育...
将大单元主题教学应用于初中英语写作教学中,能起到优化课程结构、凸显主题意义、落实核心素养等作用。开展大单元主题视域下的英语写作课程教学时,教师要注重语用情境、实践契机与例文资源的选择与运用,以高品质课程资源强化课程的育人功能。基于此,文章以提高初中英语写作教学质量为目标,浅谈大单元主题教学模式在初中英语写作教学中的应用优势、应用要点和应用策略。
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关键词
大单元主题
初中英语
写作教学
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职称材料
题名
大单元主题视域下的初中英语写作教学策略探析
1
作者
何沙沙
机构
贵州省毕节市黔西市大关中学
出处
《教育界》
2023年第36期5-7,共3页
文摘
将大单元主题教学应用于初中英语写作教学中,能起到优化课程结构、凸显主题意义、落实核心素养等作用。开展大单元主题视域下的英语写作课程教学时,教师要注重语用情境、实践契机与例文资源的选择与运用,以高品质课程资源强化课程的育人功能。基于此,文章以提高初中英语写作教学质量为目标,浅谈大单元主题教学模式在初中英语写作教学中的应用优势、应用要点和应用策略。
关键词
大单元主题
初中英语
写作教学
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
大单元主题视域下的初中英语写作教学策略探析
何沙沙
《教育界》
2023
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