新课程理念下的小学数学教学初探

文章结合本人多年的小学数学教学经历,探讨了在新课程理念下的小学数学教学工作的开展情况,首先分析了新课程理念下小学数学应该呈现出来的基本特征,然后分析了新课程理念下小学数学教学反思。

小学数学教育中学生核心素养的培养

随着教育改革进程的推进,对小学阶段的数学教学工作提供了更严苛的要求,强调学生核心素养的培养,引导学生养成良好的学习习惯,为今后接触难度系数更大,系统性更强的数学学习奠定扎实的基础。鉴于此文章针对小学数学教育中学生核心素养的培养展开了相关探讨,希望对提升小学数学教育水平有指导借鉴价值。