中职学生养成教育的探索

对中职生进行养成教育,不仅能激发学生的学习兴趣,还能使教学过程得到优化,以便提升教学的质量。本文在分析了中职学生养成教育的不良现状之后,提出了该教育的目标、内容,以及相关的措施,从而促进学生的全面发展。

美育在高中数学教学中的渗透

苏霍姆林斯基曾说:"没有审美教育就没有任何教育"。数学是人类文明的结晶,数学的结构、图形、布局和形式无不体现数学中美的因素。数学理论本身的奇特、微妙、简洁有力以及建立这些理论时人的创造性思维更是教学的美。