高中英语教学中怎样发挥学生的主体作用初探

随着国际经济一体化进程的加快,各国之间的经贸交流也日趋频繁,英语在国际上的地位也越来越重要,特别是在经济、技术等领域,英语也得到了广泛的运用。此外,我们也发现,在我们的日常生活中,有许多事物都涉及英语,不光是外国的产品,还有许多国产的商品,为了方便销售、出口等,也都是用英文做标注。高中生是我国未来高等教育培养的“可塑”型人才,学好英语,为今后的学业、就业打下良好的基础,具有十分重要的意义。因此,高中英语教学必须与新课改相适应,充分发挥学生的主体性,让他们在课堂上、在生活中积极地进行运用和拓展。本文从对高中生英语学习现状的分析入手,对高中生在高中英语教学中的主体性作用进行了初步探讨,以期对英语教学有所裨益。