农村初中道德与法治教学中渗透法治教育策略探讨

农村初中道德与法治教学中渗透法治教育具有重要价值,不仅能够促进思政课程的教育改革,还能够促进学生素质的全面发展,提高全体公民的法治意识,将为培养有法律意识和法治观念的公民及建设法治社会作出重要贡献。本文旨在探讨农村初中道德与法治教学中渗透法治教育的价值和策略,认为应当通过结合学生实际设计教学内容、立足教材内容渗透传统文化和依托课堂教学增强生生互动三个要点实现教育渗透,以不断提高学生对法律条文的理解,规范学生的言行,促进全面素质的同步发展。

初中数学教学中学生探究能力的培养探析

对于初中数学教学活动来说,探究不仅仅是 提升教学质量的重要手段,更是启发学生思维的有效方法。初中数学的教学特点是:培养学生的独立思考和逻辑推理。在教学中,初中数学教材的教研人员要意识到,在新课程改革的大背景下,要从初中数学的课程内容入手,加强探究能力的培养,提高教学质量。为此,本文从初中数学的角度,分析了探究能力在高中英语课堂教学中的应用,并给出了相应的对策。

浅谈初中生物教学培养学生创新能力分析

兴趣是学生掌握知识、发展智力、形成创新能力的内在动 力。 在生物教学中,教师可运用各种方法和调动各种媒体,调动 各种因素,把大自然的蓬勃生机引入课堂,激发学生潜在的学习 兴趣。 在教学中,教师应充分利用课本中思考题、小资料、课外 阅读材料和探究性实验,或根据学生的特征和教材的特点,设计 一些探究性实验和组织课外实践活动,培养学生的学习兴趣和 探索精神。 在课堂教学中,教师还可以通过情感激趣、设疑激 趣、活动激趣以及导引创新、语言创新、实验创新、板书创新、训 练创新等几个方面来激发学生的学习兴趣和求知欲。

浅析“大括号”在数学中的应用

同学们对大括号一点也不陌生，小学四则混合运算有它的身影，初中的方程组、不等式组更是少不了它．那么它作为一种符号在不同的场合出现，所表示的意义一样吗？一、在代数式中。

浅谈初中美术教学学生观察能力培养

美术是以物质材料为媒介,塑造可观的静止的,占据一定平面或立体空间的艺术形象的艺术.表现作者思想感情的一种社会意识形态,同时也是一种生产形态。笔者在本文章里对初中美术教学中教学方案如下:

对英语教学中写的训练进行浅谈

英语新课标强调听、说、读、写同步提高, 尤其是“写”,它不但同其它三各环节一样,都是英语教学所要训练的重点,而且是英语应用过程中不可或缺的一环。学习英语的目的不在于死记多少单词,掌握了多少语法规则,而在于交际,在于表达应用。听、说、读等环节是动耳的、动嘴的,“写”是动脑的、动手的,加强笔头训练有利于前三个环节的巩固。一个刚上初中的学生,经过一个阶段的学习就可以毫不费力地用英语完成简单的问候。然而,随着时间推移,我们会现学生容易过早地出现两极分化现象,会造成一小部分学生学习困难,成绩落后。出现这一现象的原因很复杂,但其中主要原因是由于在“四会”环节上训练的失衡,具体表现在“听”、“说”环节训练较多,时间较长,而动笔训练相对较少。学生从小学英语是从“听”、“说”开始的,到了初中阶段,这两方面的能力相对于读和写来说相应较强。所以,到了初中阶段不能再弱化读与写的训练。从学习效果角度讲,如果学生仅仅局限于听和说,不动笔,也容易遗忘,不利于知识的巩固,这就是人们常说的“墨水再淡也胜过最强的记忆”。有的学生反映课后本来想看英语书,但听过说过就忘了,想看也看不懂,复习无法进行,以致越学越失去兴致和信心。如此下去,便造成一部分学生厌学,形成两极分化。为了扭转这一现象,笔者认为应及时采取了如下措施:

思维导图在初中英语阅读教学中的运用

英语是一门主要的外语,流利的英语口语可以促进学生的国际交流。我国在教育体系改革以来一直强调素质教育的重要性, 素质教育在教育中的地位也逐步提高。在学生阅读英语素材时教师可以设置相应考核方法,检验学生学习效率,寻找学生英语学习缺 陷并加以弥补,让学生能够提升学习效率,加深学生对于初中英语知识的理解。

怎样提高初中数学教学中小组合作的应用

数学是人类认识世界的一种总结,是逻辑观念 的集合,也是人类研究世界和生活的重要工具。在 提高初中数学教学水平和教学效率的重要途径中, 小组合作是最与众不同的,同时也是最为有效的方 法,因此做好小组合作的教学是当下数学教学的必 然趋势。小组合作的学习模式是学生数学学习的重 要方式,同时也是新课程改革所提倡的新型的学习 模式,对于优化数学的课堂教学有着重要的作用。

课堂提问技巧在初中英语教学中的作用与策略

随着素质教育的普及,以及新课程改革的不断落实,初中教学中,尤其是对英语的教学,除了正常的笔试之外,还应该更加注重学生对于英语的交流和运用的相关能力,因此,课堂提问技巧在英语教学中就发挥了更加重要的作用。本篇文章从现实情况入手,通过调查,首先了解到初中英语教学所面临的诸多问题,包括课堂提问环节安排,数量少,英语课堂提问设定缺乏相应的技巧等等,其次进一步寻找到课堂提问技巧在于初中英语教学中的作用,包括巩固作用,启发作用以及反馈作用。最后,找到课堂提问技巧在初中英语教学中的相关策略,从学生,教师以及学校三方面入手,以此来提升英语教学课堂的质量和水平。

物理思想在课堂教学中的应用

物理课程是初中阶段一门学习难度较大的基础性学科,因而在物理课程的学习过程中掌握一定的物理思想方法是十分重要的。在初中物理教学中,教师要坚持以物理思想为核心,以物理思想统领学生物理学习,使学生在亲历探究和解决问题的过程中体验和感悟物理思想,获得对物理知识的价值认同,积累物理活动的经验,习得物理学习方法,发展物理素养与思维品质,促进物理知识建构和物理学习力的提升。

浅谈农村初中英语教学现状问题

新课程标准的不断推行,给农村英语教学带来了生机与活力,但同时也带来了教学改革挑战。对于改善农村初中英语教育现状展开研究具有一定的意义,是构建良好农村初中英语教育环境的必然出路。