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直接拼读法在初中英语单词教学中应用研究
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作者 张小勇 《课程教育研究(学法教法研究)》 2020年第5期238-238,共1页
为了保证初中英语词汇教学方法的创新,营造良好的教学氛围,直接拼读法的教学方法打破了传统的教学界限,将英语教育的工作效率提高,整个工作方法更加灵活,更加丰富。因此,本文对当前模式下的英语词汇教学的意义进行分析,通过多种方式促... 为了保证初中英语词汇教学方法的创新,营造良好的教学氛围,直接拼读法的教学方法打破了传统的教学界限,将英语教育的工作效率提高,整个工作方法更加灵活,更加丰富。因此,本文对当前模式下的英语词汇教学的意义进行分析,通过多种方式促进教学方法的创新,实现初中英语词汇教学的发展。 展开更多
关键词 直接拼读法 初中英语 单词教学
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以“变”显“质”——刍议新课程理念下初中数学的变式教学
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作者 毛胜仁 《中华辞赋》 2019年第4期123-123,共1页
数学是一门理论实践类学科,因此,在初中阶段数学课程的教学中,教师应该引导学生在理解课本知识的基础上,进行适量的训练,为了培养学生灵活运用初中数学知识的能力,教师可以采用变式教学法的形式,在初中阶段,运用变式进行教学的方式主要... 数学是一门理论实践类学科,因此,在初中阶段数学课程的教学中,教师应该引导学生在理解课本知识的基础上,进行适量的训练,为了培养学生灵活运用初中数学知识的能力,教师可以采用变式教学法的形式,在初中阶段,运用变式进行教学的方式主要有两种,即一题多解和多题一解。 展开更多
关键词 初中数学 变式教学 教学方法
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