大班幼儿角色游戏特点与支持策略

在组织幼儿角色游戏并进行有效的互动时,教师要根据幼儿的年龄段特点,选用适当的引导方式、互动方式,让幼儿通过角色游戏获得轻松、愉快的感觉,并对幼儿的想象力、创造力、个性表达、交际能力进行训练,让幼儿有更多的发展空间,更多地发挥自己的创造力。本文以幼儿与教师的互动为切入点,深入探讨了幼儿角色游戏的改进策略与途径,希望能对幼儿教学的优化发展有所帮助。