“互联网+”背景下小学音乐课堂创新的路径

随着我国现代信息技术的飞速发展,互联网技术已经融入了我们日常生活中的方方面面,对人们的工作、学习已经产生了广泛的影响。随着现代信息技术的飞速发展,我国社会发生了极大的变革,教育事业也在其推动下,发生了巨大的变化。在此背景下,“互联网+”逐渐受到了大众的广泛关注。在我国教育行业中的不同阶段,各学科在这种信息技术的影响下产生了深刻的变革。

《新课标》下小学美术课堂教学研究

随着我国教育改革的不断深入发展,《新课标》的全面推进给各学科带来了全新的挑战。现代化教育更加注重培养学生的综合素质,而《新课标》的实施也是为了让学生实现多方面的发展。因此,小学美术教师要及时更新教学理念,重视美术学科的课堂教学,及时发现当下美术课堂教学中存在的问题,做好教学理念和教学策略调整,让美术课堂教学更加高效,进一步促进学生德智体美劳的全面发展。

浅谈小学美术教学中的情感教育

美术是进行雕塑、绘画、设计、建筑等创作的可视性艺术,美术创作需要灵感涌现,灵感来源于人类情感,失去了情感,美术创作就没有灵魂与活力,也不能获得真正的美术作品。小学美术教学帮助学生寻找审美体验,将情感教育融入小学美术教学,培养学生对美术的兴趣,获得审美情趣,鼓励学生创作出具有情感内涵的艺术作品。本文以小学美术教学为核心,从交流分享、多媒体运用、活动教学三个方面探究了情感教学的方式方法。