健康第一,培养终身意识——初中体育与健康教学的有效性研究

由于受传统教学理念的束缚,初中体育与健康在实际教学中一直处于被冷落的尴尬位置。要想改变这一现状,教师应从体育与健康教学的内容与现状出发,有针对性地进行分析,探讨造成其不受重视的因素是每一个教师需要研究的课题。在具体的教学中,可从培养学生的终身体育意识、全面提升学生的身体素质、认真贯彻"健康第一"的基本理念、结合体育活动规范性特点进行德育教育渗透以及发挥游戏在体育与健康课程中的优化作用几方面展开分析,以期提高体育与健康教学的有效性。

初中体育与健康教育的结合方法分析

初中生正处在生理心理发展的初级阶段,身体和心理都发生了很大的变化,在一定程度上影响着体育课程教学的开展,如何合理选择教学内容成为教师需要研究的课题。随着新课改的不断深入和发展,越来越多的教师加强了对体育与健康课程的重视程度,具体可从合理选择教学内容、加强学生之间的合作与交流、根据学生特点安排教学内容、构建和谐师生关系、强化实践教学几个方面进行努力。

初中体育教学与健康教育的分析

随着课程改革的不断深入,各个学科都得到了一定的发展。体育作为一门中小学生的必修课程,在改革中也得到了很大的发展。体育是一门通过一定的训练来提高学生的身体素质,进而达到促进身体健康的目的的课程。对于中学生来说,繁杂的学习压力使得他们很少有时间进行课外的锻炼,因此,体育课便成了他们进行锻炼的唯一机会。重视体育教育,加强健康教学是每个体育教师应该注意的问题。

中考动点问题类型及解题策略

近年来,中考数学中的动点问题成为考查学生的热点题型,这类题型不仅涉及知识点多,而且能将几何知识和代数知识紧密结合,既考查了学生的基本运算能力,又考查了学生的思维能力和空间想象能力,较综合地体现了中考数学对学生的素质要求.但是由于这类题型往往信息较多。

用换元法解一元多次方程的探索

在用换元法解一元二次方程的基础上,进一步讲解用换元法解一元三次方程和一元四次方程的通用公式,拓宽学生的知识面,培养学生学习和研究数学的兴趣。

学生语文阅读困难及矫正方法的研究

在中学语文教学中,由于各种因素,特别是非智力因素的影响,一些学生在语文学习过程中逐渐落后于其他学生,成为“语文学习困难学生”,其语文基础和水平还没有达到课程标准的要求。本文试图分析影响学生语文阅读困难的因素,探索促进学生语文阅读困难转化的策略。