试论小学语文教学中学生人文素养的培养策略

语文是小学阶段的必修科目之一,是一门人文性和工具性兼备的学科,不仅承担着培养学生语言表达能力和应用能力的重任,还要对学生的综合素质进行强化,其中对小学生人文素养的培养就是一个重要的方面。当前,小学语文教师一定要充分认识语文教学和人文素养之间的关系,并采取积极的措施来提升学生的人文素养,促进小学语文教学水平与质量的提升。

小学高年级语文课外阅读现状及指导策略

小学语文高年级语文习作的教学课程是学生素质教育和个性教育的整理和归纳。因此,培养学生的阅读与积累习惯,帮助学生积累诗词名句和开拓课外教学,促使每一名学生都能得到成长,在进行小学语文高年级习作教学课程上有着重要的作用。鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对小学高年级语文课外阅读现状及指导策略提出了一些建议,仅供参考。