农村中学信息技术课堂教学的优化策略

我国在农村地区启动实施计算机教育工程和中小学现代远程教育工程，为农村地区广大师生搭建了全面掌握现代技术、及时获取教育信息的平台。利用这个平台，可以提高农村中学课堂效率，发挥媒体优势，实现学生了解计算机文化、掌握计算机基本知识。同时，多媒体教学能进一步激发学生的学习兴趣，增强信息意识和创新意识，有效培养学生对信息的收集、处理、应用和传输能力，

关于中学英语教学的一些思考

培养学生初步运用英语交际的能力是中学英语教学的最终目的，在使用九年义务教育英语新教材的过程中，许多中学教师遇到一些问题，如语言知识与语言运用能力到底是一种什么关系，知识向能力转化的关键因素是什么，如何克服听说与读写脱节的问题等。笔者通过多年的教育教学实践，试图通过对这些问题的探讨，能从理论上和实践方面提出一些解决问题的途径。

中学信息技术课堂兴趣的激发策略

兴趣是驱动学习的源动力。信息技术课程教学,不能单纯性讲解,应该注重兴趣性操作实践。着重从教学内容、方法、环境、评价等方面提出激趣策略。

浅谈如何使思想政治课更具有吸引力

思想政治是学校教育的重要组成部分，在培养现代化建设人才中发挥着不可替代的作用。可长时期以来，思想政治课却成了空洞和说教的代名词，陷入一种尴尬的局面。如何使思想政治课更具有吸引力和生命力？这是一个值得所有政治课教师不断探讨的问题。下面我仅就这个问题谈谈自己的几点看法。

新课程标准下初中语文教学探讨

新课程标准为初中语文课程教学指明了方向，也提出了全新的教育理念。本文首先阐明了新课程标准对初中语文教学提出的要求，继而对当前初中语文教学过程中所存在的问题做了简要分析，最后针对初中语文教学过程中所存在的问题研究出了一些对策和方法。

浓度对化学平衡实验的影响

在化学教学过程中,有些实验的现象不明显,与理论上的现象有出入,或是出现一些不该有的实验现象。在浓度对化学平衡的影响实验中,如果要使FeCl3溶液和KSCN溶液的反应现象明显就需要有技巧,否则实验现象就会不明显。

物理多媒体辅助教学的作用

多媒体是以计算机为中心的多种媒体的有机组合，包括文本、图形、动画、静态视频、动态视频和声音等，这些媒体信息具有主动性和交互性．多媒体教学课件是指以计算机为中心，利用计算机编程语言将文字、图形、声音、动画等多种教育教学信息有机地融合在一起，用于辅助教学的人机交互功能很强的教学软件．

浅谈历史选择题的分析与解法

一、比较类型题 就是把两个以上的事物或人物进行比较，一般的是要求比较各种历史现象的相同点和不同点．掌握下列原则和程序就可以比较完整的进行比较．（1）比较历史现象发生的原因、背景、历史条件和人为目的的相同和不同．（2）比较历史现象的内容（主要过程）、特点、特征（表现形式）、性质、实质、主要领导者、参与者，方式方法、结果等方面的相同与不同．（3）比较事物成败的原因、历史作用、地位、影响、经验和教训等方面的相同与不同．但是完成这些方面的比较是要建立在对基础知识的熟练和深刻掌握的基础上的．

历史公开课教学听课启示

在教育教学过程中，听课是相互学习，相互成长的重要途径之一，也是学校工作的重要组成部分．怎样才能做到听课有所获？在此谈谈我的点滴体会．一、听课准备什么也许有人会认为，听课评课虽然很重要，但并不是很难．只要是带上笔记本，走进课堂认真听，认真分析就可以了，

古代中国经济的基本结构与特点复习建议

在经济与政治的关系中，经济是基础，政治是上层建筑．要弄清楚上层建筑的发展情况，必须搞清楚经济发展特点和经济的基本结构．在学完高中历史必修二后，为方便学生对“古代中国经济的基本结构与特点”所学知识的掌握，我总结如下归纳复习提纲，希望对学生有所帮助．

浅谈生物实验教学中观察能力的培养

观察能力表现在生物学科上就是要善于观察生物体和生命现象的细微变化和本质特征。生命科学是一门实验眭很强的学科，如何在生物教学中培养学生的观察能力也就显得至关重要。其培养途径主要是通过生物实验来实现的。初中生物实验包括观察能力、实验操作能力、分析实验现象能力、

在语文课堂中进行有效阅读教学尝试

阅读教学是初中语文教学中一个非常重要的组成部分,阅读教学改革在语文教学改革浪潮中的呼声越来越高。语文新课程标准为语文阅读教学指明了出路：阅读过程是教师和学生与课文之间交流的过程,也是获取信息,锻炼思维,体验生活,认识世界的一条重要途径。

谈谈怎样教好初中物理

教学问题说到底就是学生的学习问题,使学生从学会变为会学是整个教学工作的出发点和归宿,培养学生的自学、自主能力,是既有现实意义,又能对学生的未来产生积极影响的教学活动。在初中物理教学中,教师应有目的、有步骤地培养学生的自学自主能力,只有这样,他们的能力才能在探索中形成,他们的智力在探索中才能得开发。一、创造培养自学自主能力的环境,抓住关键,点拔引导施教有方,贵在引导。教师应充分把握住教材的重、难点,抓住关键,积极引导学生去学习,改变他们过去形成被动接受知识的习惯。具体地说,可以从下面几个方面着手引导。

初中化学课堂教学的探究

在倡导素质教育的今天，应试教育依然搞得轰轰烈烈，我既要切实减轻中小学课业负担，还给学生更多的时间和空，又要推进素质教育，减负不能降质，还要达成增效的目标，就要求我们教师不得不咋提高课堂效率上做文章，那么，我如何在有限的时间内提高化学教学质量？我认为必须进行效教学，即从提高课堂效率做起，才能达到事半功倍的效果。

快乐学习数学的方法有哪些

心理学的实验结果告诉我们：在不同的心理状态下，学生学习效果是截然不同的。如果学生处在积极的状态，就能对学习充满浓厚兴趣．主动探求知识，否则，处在消极状态，对学习无精打采成为应付考试而被动地学习，其结果就会出现学习效果的巨大差异。要使学生在积极主动的学习状态，则必须有健康的学习心理，而健康的学习心理又是通过一系列的活动来培养和发展的。

如何提高学生英语写作能力

高中生学习英语不是一件难事,但是要让高中生学好英语就是难事.经过笔者多年的教学经验,找出高中生学好英语的“拦路虎”一英语写作.于是,作为教师的我们,应该构思当前学生们英语写作的现状,以及如何提高英语写作能力.

电子词典应用于高中英语教学的实证研究

文章首先简单介绍了电子词典在高中英语教学中的应用现状,然后对其带来的影响进行分析,最后提出了笔者的一些建议,以期能够为高中英语教学做出一点贡献.

刍议新课改下初中道德与法治教学策略

道德与法治课在初中教学中占据重要的作用。现今的初中道德与法治教学当中,要重视教学改革与创新,更好地适应新课标以及素质教育的需要。因此,探究初中道德与法治教学现状的同时,提出新课改下初中道德与法治教学策略。

《孙子兵法》中管理心理学思想对当代战争的影响

和平与发展已成为当今世界的主题，然而天下并不太平，局部战争依然彼起此伏。本文着重对《孙子兵法》中蕴藏的管理心理学思想作出了论述和评价，主要涉及需要、动机、情绪、情感、意志、认知能力等方面。通过《孙子兵法》的启示，并对当代战争的影响进行全新视角的透视。

浅析初中生物高效课堂的构建

随着新课改的不断发展,初中生物的教学方向也在注重向课堂要效率。在旧有的生物授课方式中,教师主讲的方式会导致课堂教学效率低下,导致學生丧失对生物的热情进而影响未来学习。高效学习的课堂氛围需要教师和学生共同来营造,构造科学有效的课堂秩序,可以使初中生的生物学习更加有效的进行下去,这是我们初中生物教师应该认真思考的问题。