谈初中数学教学中学生创新思维能力的培养

在数学教学中培养学生的创新能力,应着重培养学生的创新思维。设置问题应建立在学生的“最近发展区”,在教学中应注意创新思维的表现形式及培养,多鼓励学生质疑。

初中数学教学如何培养学生的猜想能力

猜想是人们依据事实、凭借直觉所做出的似真推测，是一种创造性的思维活动。著名数学家波利亚曾经说过：“要成为一个好的数学家，……你必须首先是一个好的猜想家。”数学发展史中的哥德巴赫猜想、费尔马猜想、欧拉猜想等都是著名的数学猜想，正因为有了这些猜想的提出，才使得后来的学者去努力探索，这些猜想对推动数学的发展起着方向性的作用。因此学生猜想能力的培养是十分重要和必要的。那么，在中学数学教学中如何培养学生的猜想能力呢？

刍议初中英语的学习策略

在英语教学中渗透学习策略，符合以学生为主体的教学方法，同时也能体现以人为本的素质教育理念。一、情感策略；二、认知策略；三、管理策略；四、学具使用策略；五、交际策略。努力探索更多更好的教学方法，让更多的学生能够走进“英语王国”。

不等式组型方案设计题例析

方案设计题大多是联系实际生活的开放题,往往以立意活泼、设计新颖、富有创新意识的实际生活应用题为载体,通过设置一个实际问题情景,给出若干信息,提出解决问题的要求,要求学生运用掌握的技能和方法,进行设计和操作,寻求恰当的解决.这就要求从多角度、多层次进行探索,展示思维的灵活性、发散性、创新性.

中考数学复习要点指导

如何把学生从“题海”中解放出来是历年来众多数学教师探索的一个重要课题．传统复习，教师往往把目标定位在“查缺补漏”上，因而呈现给学生的是支离破碎的题目。我认为高效的复习应突出知识间的联系与区别，形成知识体系．在复习时应搜集与课题有关的所有知识，把这些知识进行分类、有序、系统地进行整理、组合，把复习定位在“促进知识系统化”目标．这个收集、整理、组合的任务应该落在我们教师的肩上，以例题为载体，以基础知识为主干，落实知识的重组，使知识系统化．下面我就教师在总复习时如何精选例题与各位同行探讨．

2009年中考数学部分试题亮点展示与评析——社会生活热点时事类试题

数学源于生活，生活中处处有数学，我国著名数学家华罗庚教授对数学的各种应用有着精辟阐述：“宇宙之大，粒子之微，火箭之速，化工之巧，地球之变，生物之迷，日用之繁等各个方面，无不有数学的重要贡献”数学是社会生活和生产实践活动的产物，

刍议初中语文课堂教学的创新

语文教学的创新探索，离不开正确的学生观。学生就像向日葵，你只要能在教学中给他们阳光，他们就会向着阳光，向着我们所期望的方向发展。

化整判断分度值(初二)

如何根据长度测量的记录来判断所用刻度尺的分度值?下面向你介绍一个简单的判断方法．

试论初中物理教学中的生活化教学策略

教师在开展物理教学时,可以选取生活素材进行教学,有效地吸引学生的注意力,并加深学生对物理知识的理解,并且还能够引导学生去观察、寻找生活中的物理现象,探寻物理真知。在教学过程当中,必定会涉及生活背景这一元素的融合,教师通过教学的生活化帮助学生更好理解和掌握物理知识点。

改进初中政治教学方法培养学生自主学习能力

随着新课程改革的实施,培养学生的自主学习能力已经发展成为当前教学的一项重要任务。笔者就对初中政治教学活动中学生自主学习能力的培养进行了探讨。在初中教育阶段,培养自主学习的能力,不仅能够实现学习能力的提升,还能够使学生的综合能力得到有效的锻炼。

刍议如何训练学生的思维

在语文教学中,如何训练学生的思维。一、在阅读教学中培养学生的思维;二、利用作文训练,培养学生的思维。在教学中,教师应积极有效地将思维训练贯穿于各项具体的语文活动中,并使学生真正参与教学活动。

中国传统文化在初中语文教学中的渗透分析

语文教育是我国各义务教育阶段重要的科目,不同阶段对学生开展语文教育存在很大的差异性,针对初中学生而言,开展的语文课程更多的是让学生了解多元化的文化,辅助学生累计语文知识,丰富学生对各类文化的体验。我国传统文化经历几千年的洗礼,流传下来的均是经典文化和一些优秀中国传统文化,其中包含了礼貌、朴实、勤奋、谦让、重孝道、立志、好学等,在将优秀传统文化渗透到语文教学当中,并非让学生占用更多的时间去学习古诗词和经典散文,而是将课文中蕴含优秀中国传统文化深入挖掘,呈现给学生,通过丰富的教学模式印在学生的意识中,这也是当代教育发展中对教师提出的新要求。

怎样确定平面镜的位置(初二、初三)

1.法线法例1如图1,已知入射光线A0与其反射光线OB,请画出平面镜的位置.分析根据光的反射定律可知,反射角等于入射角,法线平分入射光线与反射光线的夹角.又法线与镜面垂直,所以先过入射点0作么AOB的角平分线(法线)0N,然后过0点作…………,H-_lJ',,…L㈣…

六盘水文创农业纪念品开发初探

近年,文创农业成为继观光农业、休闲农业之后,又一种农业新模式。文创农业将文化、创新与农业产业相结合,可以拓展农业产业链,提高农业产值。纪念品作为文创农业产业链条中的重要一环,是展现文化与创新的重要手段之一。本文立足六盘水农业产业化实际情况,分析文创农业纪念品的市场前景,设计、构思具有“文化+创新+农业”特征的文创农业纪念品,以期为六盘水农业产业发展提供借鉴。

六盘水文创农业发展思考

随着农业产业转型升级的不断深入,“文创农业”以其创新性强、文化底蕴足、发展空间大等优势,日益受到关注。六盘水市在“三变”模式助推下,农业产业化发展已经初具规模,但发展中仍存在同质性强等问题。本文从六盘水实际情况出发,分析其文创农业发展的优势,构思可行的文创农业模式,以期为六盘水文创农业发展提供参考。

中考力学压轴题常见类型

在中考试题中，力学压轴题是一道把关题，题目的知识面广、综合性强、灵活性大．它不仅考查学生对概念、知识点的掌握，而且考查学生如何把相关知识联系起来，灵活地进行分析和解决问题的能力．通过对近几年力学压轴题的探究，现将常见考试类型分类分析和归纳如下．

扁担中蕴涵的物理知识

扁担是我们当地普遍使用的一种搬运工具，学生非常熟悉，而且有部分学生使用过，为了加强物理与生活的联系，激发学生们的学习积极性，我精心的设计了这五个物理问题，收到了很好的教学效果．

中考表格题的常见类型

表格题是现在中考的一大热点，它看重考查学生如何运用表格里的信息进行分析、处理。结合所学物理知识来解决问题的能力，下面以中考常见类型分类分析和归纳如下：

假设法之妙用

一、用假设法来判断 例1坐在向东行驶的甲汽车的乘客，看到路旁的树木向后退去．同时又看到乙汽车从甲车旁退去，试讨论乙汽车的运动情况．