贵州装备制造业需求下的数控技术专业中高职衔接课程体系构建研究

中高职院校深化中高职衔接,培养高素质技术技能型人才是服务地方经济发展的重要举措。本文围绕课程体系设计、资源建设、组织与实施、评价与改进等方面构建数控专业中高职衔接课程体系提出了一些看法,供大家进行探讨。

浅谈中职英语教学中生本教育理念的运用

对于中职英语教学而言,英语学科的知识具有一定的枯燥性和繁琐性,传统意义上的教学方式已经不能够满足新课改背景下的素质教学要求,学生无法更加深入地了解和学习英语的价值,因此,基于生本教育理论下的中职英语教学,不再局限于传统教学方式下英语的学习,能够帮助学生更好地投入到英语的学习中,激发学生学习英语的兴趣,感受英语学科的魅力,从而促进学生英语核心素养的有效培养,学生得到全面发展,为素质教育的教学目标提供优良的保障。

浅谈中职英语教学中合作教学模式的运用

英语教育作为我国中职院校教学中较为关键的组成,对学生综合能力的提升以及未来的发展起到了重要支持作用。随着市场的发展与时代的变迁,中职院校不再是仅仅培养学生专业技术能力,打造综合性、复合型人才成为了当前社会的新需求。因此,如何帮助学生更好的认识英语、学习英语以及运用英语,并且积极的创新教学方法、提高教学效率成为了当前我国中职院校的英语教学重点,也为我国教育创新开辟了新的道路。