劳动课的多重教学法探索

传统的教学模式在现在的教学领域正越来越受到质疑。如何才能让学生走出被动受教，培养学生的自主创新协作精神是现代教育的重要课题。那么劳技课中如何开展新型教学方式，培养学生的创新协作精神呢？笔者根据因材施教这一教学原则，尝试了一些新的教学方法，取得了较好的教学效果。

读《一堂生动的德国环保课》谈创新教育

"创新教育"是中华民族伟大复兴梦的呼唤。"创新"英文是"Innovation",其含义是更新、变革、制造新事物。这一概念是由美籍奥地利经济学家约瑟夫·阿罗斯·熊彼特首先提出的,并在他的著作里加以应用和发展,形成他的"创新理论"体系。受熊彼特"创新理论"体系的影响和启发,现代社会认识创新的视野更加广阔,那么如何在课堂中培养学生创新精神呢?就要从学习的主阵地开始,就要把创新教育渗透到课堂中来。

谈论曹操的文学评价

在中小学语文课本中,有很多关于三国时期讲到曹操的课文,学生对他的认识都处在敌对的一面。其实中国历史上曹操是一位颇具争议的人物。说他是治世之能臣,还是乱世之英雄也罢,历史自有公论。在我看来是一位足智多谋,远见焯识的人;豁达大度,广听谏言的人;文武全才、英雄气概的人。本文对此在文学方面进行粗略探讨。