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试析小学语文阅读教学的改革与创新
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作者 彭祥 《新作文(教研)》 2019年第2期118-118,共1页
在小学语文的教学过程中,阅读教学是最重要的组成部分,随着新语文课程标准的出台,对语文教学改革的呼声变得越来越强烈,新语文课程标准强调的是学生更高要求的阅读能力和创新能力,要想深入语文教学改革,落实语文新课标,须得从语文阅读... 在小学语文的教学过程中,阅读教学是最重要的组成部分,随着新语文课程标准的出台,对语文教学改革的呼声变得越来越强烈,新语文课程标准强调的是学生更高要求的阅读能力和创新能力,要想深入语文教学改革,落实语文新课标,须得从语文阅读教学抓起。本文作者结合自身教学经验,分析当下语文阅读教学应当注重的改革点,探索如何培养学生的创新能力。 展开更多
关键词 小学语文 阅读教学 改革 创新
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浅谈小学数学课堂教学中“以学定教”的策略
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作者 庹宋林 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第7期248-248,共1页
在小学数学教育过程中,学生的参与积极性非常重要。但是,从教学现状来看,学生的学习兴趣并不高,其主要是因为应试教育影响,导致教师的教学方式过于单一和固定,灌输式、填鸭式的教学模式普及程度较高,在学生主动思考、主动学习方面的效... 在小学数学教育过程中,学生的参与积极性非常重要。但是,从教学现状来看,学生的学习兴趣并不高,其主要是因为应试教育影响,导致教师的教学方式过于单一和固定,灌输式、填鸭式的教学模式普及程度较高,在学生主动思考、主动学习方面的效果并不理想。对此,为了更好的提高小学数学教学效果,本文简要分析小学数学课堂教学中"以学定教"的策略,希望可以为相关教育者提供一定帮助。 展开更多
关键词 "以学定教" 小学数学 教学策略
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