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初中化学教学中的情境创设
1
作者
付昌洪
《同行》
2016年第8期234-234,共1页
在初中化学教学当中,合理创设教学情景,善于从生活当中找出化学知识,并将生活化学与课堂所讲化学紧密结合,基于二者结合框架下开展化学教学活动,学生从中不仅领悟到生活当中的化学元素,而且还可达到加深所学化学知识印象的目的,最终促...
在初中化学教学当中,合理创设教学情景,善于从生活当中找出化学知识,并将生活化学与课堂所讲化学紧密结合,基于二者结合框架下开展化学教学活动,学生从中不仅领悟到生活当中的化学元素,而且还可达到加深所学化学知识印象的目的,最终促进化学教学效果的提升。
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关键词
初中化学
情境创设
经验
生活
兴趣
原文传递
题名
初中化学教学中的情境创设
1
作者
付昌洪
机构
贵州省瓮安县白沙中学
出处
《同行》
2016年第8期234-234,共1页
文摘
在初中化学教学当中,合理创设教学情景,善于从生活当中找出化学知识,并将生活化学与课堂所讲化学紧密结合,基于二者结合框架下开展化学教学活动,学生从中不仅领悟到生活当中的化学元素,而且还可达到加深所学化学知识印象的目的,最终促进化学教学效果的提升。
关键词
初中化学
情境创设
经验
生活
兴趣
分类号
F0 [经济管理—政治经济学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
初中化学教学中的情境创设
付昌洪
《同行》
2016
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