贵州省农村中小学光盘教学探讨

教学光盘具有专业基础课程应用广泛、学习人数多、课程内容丰富等特点而被广泛推广应用。几年前,贵州省政府采购大量教学光盘,免费发放到省农村各中小学,目前使用光盘教学已经成为乡(镇)学校和教学点教师们最喜欢的一种选择。但是,在走访调研过程中我们发现,教师使用光盘教学时存在认识、选择、运用等值得关注的问题。本文基于光盘教学的"利""弊"及课堂教师的角色提出探讨,并如何搞好课堂教学提出了自己的见解,意在促进农村中小学教学方式和学生学习方式的改进和提高。

依托教育信息化实现中小学教育资源优化配置

实现教育资源的科学优化配置,对于提高整体国民素质尤其是中小学学生的素质有着直接的显著的作用,而依托信息化手段对教育资源进行"赋能式"改造则成为实现教育资源科学优化配置的一个极为现实极为有效的方略。应积极构建适合信息高效流动的中小学教育资源体系,如打造适合中小学生心理需求的信源体系;建设适合中小学生年龄阶段的"网格化"信道体系;建立适合中小学生长远发展的"集成化"信宿管理体系。

CDN技术及其应用

CDN是近几年发展起来的先进互联网内容分发网络技术。它从技术上全面解决由于网络带宽小、用户访问量大、网点分布不均等问题,提高用户访问网站的响应速度。本文介绍CDN技术探讨其应用。

贵州省教育信息化国家政策解读培训会顺利召开

为认真贯彻落实2018年全国教育信息化工作会精神和《教育信息化2．O行动计划》，切实加快我省教育信息化进程，以教育信息化支撑和引领教育现代化。6月13日，省电化教育馆组织召开贵州省教育信息化国家政策解读培训会。会议邀请教育部科技司信息化处副处长任昌山、中央电教馆研究部主任黄天元、中央电教馆技术部主任杨非对教育信息化有关政策进行解读，会议由省电教馆馆长崔华主持。

贵州省职业教育信息化现状与对策

随着我国从制造业大国向制造业强国转型，加之互联网时代，网络技术的成熟运用，使得社会生产急需大批高素质、技能型专业人才。

基于校园网应用系统建设的探讨

校园网是实现学校信息化的重要基础设施 ,要想使校园网真正发挥作用不仅仅依赖于校园网的硬件 ,还必须依赖应用系统。就校园网应用系统建设的设计开发原则和开发模式等问题进行一些探讨。

实施农村现代远程教育工程 促进贵州农村教育跨越式发展

一、实施农村现代远程教育工程是时代发展的需要 随着科学技术的飞速发展,社会信息化的不断推进,教育信息化成为新时期发展的必然趋势,实施现代远程教育工程是促进教育教学跨越式发展的重要行动.2003年9月,国务院召开了全国农村教育工作会议,下发了<国务院关于进一步加强农村教育工作的决定>.<决定>明确提出"实施农村中小学现代远程教育工程,促进城乡优质教育资源共享,提高农村教育质量和效益.……

例谈远程教育课题研究在我省农村学校的开展

农村中小学现代远程教育工程的实施,使得优质教育资源不断地送到农村的广大学校,大大推动了农村中小学教育信息化的进程,推进了农村中小学的教育教学改革,缩小了城乡教育发展不均衡和信息不对称的现象,深刻地改变了农村学校教师的教学方式和学生的学习方式。我省项目学校借助《卫星教学资源在小学语文教学中的应用方法和案例研究》这一课题研究的开展,以案例研究法和行动研究法为主,

依托教育信息化实现中小学教育资源优化配置

教育资源是人类社会的公共资源之一。教育资源包括自有教育活动和教育历史以来，在长期的文明进化和教育实践中所创造积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育费用、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念、教育设施以及教育领域内外人际关系的总和。教育资源优化配置包括以下四方面的内容：第一是合理分配教育资源，指合理配置政府、社会和个人的教育资源，合理配置各级财政的教育资源，合理配置各级各类学校之间的教育资源，以及合理配置各级学校内部的教育资源；第二是减少教育资源的浪费，指减少人、财、物资源的浪费，减少专业、设备以及楼堂馆所的重复设置。