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小学语文作业批改观念的重构 被引量:1
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作者 蒋承贤 《教育教学论坛》 2010年第26期54-55,共2页
在教育改革的大背景下,教学有法,教无定法,想方设法,有效得法。
关键词 教学有法 教无定法 有效得法
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