浅谈联系生活实际提高小学生学习数学的能力

著名数学家华罗庚说：“人们对数学产生枯燥无味、神秘难懂的印象，原因之一便是脱离实际。”因此，无论是概念背景或例证，还是应用题内容的选择或练习题的设计，都应注意贴近实际，富有趣味性。

浅谈如何实现小学语文合作学习的有效性

《语文课程标准》积极倡导＂合作＂的学习方式。联合国教科文组织也明确提出，21 世纪的学生应当“学会合作”，而语文学习对学生来说，更需要一种群体的合作精神。由于他们的阅历、视野及方法的种种不足，在信息、资料想象方面更需要相互补充。只有同学们相互学习、取长补短，实现资源共享，才能体验成功的喜悦。实践使我认识到，合作学习是学生学习语文的最佳方式，不但唤起了学生的求知欲望，而且激发学习语文的兴趣。

浅谈如何培养小学生的阅读能力

阅读教学是小学语文低年级的重要任务，特别是在母语教育的起步阶段发挥着奠基作用，直接关系到识字写字、写作、口语交际教学等各个方面。随着信息社会的发展，尽快、尽早地培养学生的阅读能力，成为世界各国母语教育改革的重大举措。

浅谈在小学语文教学中实施素质教育的重要性

语文教育是提高全民族素质的一项奠基工程，语文素养是学好其他课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。语文教育为人们接受学校教育和社会教育提供一种重要的工具和媒介。小学生学会听话，学会识字写字，进而学会读书作文，通过训练逐步形成用祖国的语言文学来准确地理解和表达，这是接受教育的最基本的条件。