解决数列问题的常用运算方法

数列是高中数学知识网络体系中的重要一支,是高考数学的重要知识点与难点,可以与数学的多个分支知识进行交叉研究,在高中数学中及其在高考试题中有极高的地位与分量.事实也的确如此,在每年的各省及全国高考试题中,数列多是以压轴题的形式出现.下面就对解决数列问题过程中经常使用的方法进行总结与探讨.一、累加法等差数列通项公式的基本推导方法就是累加法,亦称叠加法、迭加法.

浅论在数学教学中培养学生提出问题的能力

培养学生解决问题的能力是数学教育的核心问题之一.为此,作为一种有效途径,教师应激发学生的问题探究意识,鼓励学生在问题解决中去创造性地发现和提出有价值的数学问题,并注重不同数学问题之间的相互转化和数学问题与现实情境之间的关系,这是我们当代数学教学的核心,也是当代教育的需要.

有心栽花 无意插柳--浅论《为了忘却的记念》中的三个典故

鲁迅在《为了忘却的记念》中用了三个典故，本文探讨了用典的缘由，用典的寓意，用典的效果，进而体悟作者用典的精妙之处。

语文教学的“定海神针”

本文从提高语文教学效果的目的出发，提出应遵循语文学科的特点，以宏观布局、调动学生的学习兴趣以及学生听说读写能力上保持不变前提下因地制宜。

作文教学的治本之策

学生的作文总难尽如人意，主要是因为阔历少、见识少、思想不成熟，而要解决这一根本问题。教师就应该安排、鼓励、督促学生广泛地阅读。