信息技术背景下如何打造小学高效课堂

如何科学合理运用多媒体,凸现它在高效课堂创建中的积极作用,是近年来教师一直关心的话题。在小学课堂教学中能巧妙、合理地运用现代信息技术进行有效的教学活动,可以优化课堂教学结构,激发学生主动学习的兴趣,有效提高课堂教学效率。更有利于学生形成合理的知识体系,营造出轻松愉快、和谐民主的课堂教学氛围,也可使学生快速、高效地获取知识、发展思维、形成能力,让课堂真正成为学生放飞心灵的天空。

《三角形的特性》教学设计

通过动手操作和观察比较,认识三角形,知道三角形的特性,理解三角形高的含义,会画出三角形的高。

小学语文教学中学生探究能力的培养

在现代小学语文课堂教学中,更多的让学生独自思考问题,在上课前先预习,帮助学生养成独立探究问题的能力。学生在课堂上自主探究,可以帮助减轻教师授课压力,提高课堂上学习效率,同时教师可以给学生拓宽更多课外知识。教师围绕这一教学目标,积极创新课堂上教学模式,通过兴趣化教学激发学生在课堂上学习兴趣,带动学生探究的积极性。

论小学数学教学中如何运用信息技术

在小学这个阶段,数学的学习有利于锻炼学生的思维能力,通过加减乘除的运算,解决生活中简单的数学问题。在日常小学数学教学中,教师应更加关注课堂中学生的情况,将枯燥乏味的课堂内容借用多媒体教学更加形象的介绍给学生,让学生融入课堂,为学生今后的发展打下良好的基础。教师在多媒体教学中应当注重方式方法,更要注意自己的教学态度,幻影灯式的播放,教学速度虽然提高却更加片面,不能顾及到所有学生的感受,所以教师应当注重学生的反应,帮助学生对数学内容有更深的了解,加强课堂互动交流。