关于初中物理教学的几点思考

物理是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科,大至宇宙,小至基本粒子,一切物质最基本的运动形式和规律都在物理的研究范畴内,物理是一切科学研究的基础,其中的奇妙让无数学者沉浸其中,然而初中物理课堂的教学效率却不甚理想,现本文就如何提高物理教学效率提出几点见解,供诸位参考.

培养学生对初中物理的学习兴趣之探讨

初中物理学是以实验为基础的一门自然科学， 在我们日常的教学中，我们如果重视对学生学习物理兴趣 的培养，就会激发学生的求知欲望，才能大幅度提高学生 的成绩和教学质量。作为初中教育工作者，只要在教学过 程的环节，有目的、有计划地对学生实施兴趣的培养和激发， 并激发起学生强烈的求知欲，就会达到事半功倍的效果。

浅谈初中英语听力教学面临的困境及策略

目前初中英语听力教学过程中角普遍存在现实困难,突出强调英语教学的应试性,忽略运用知识能力的培养,教学方式方法单一,缺乏学生运用英语进行交流的渠道.我们应该营造有助于学生英语学习的文化氛围,加强学校硬件设施的建设,为学生英语听力的学习提供设备和载体.扩充教师队伍,全面提高英语教师的专业水平,转变考核标准,注重学生的实际听力水平和能力的培养和提高,规范教师的英语教学,保证教师所教授知识的准确性.

英语教学中论学困生有效转化之策略

在英语教学过程中经常会出现一些学困生， 这些学生接受知识的能力比较差，在英语学习上的进步也 比较慢。具体表现为：英语基础比较差，英语课堂上不专心， 自主学习能力比较差，反应能力比较慢，对英语学习缺乏 积极性和主动性等。但是，这些学生也受到了比较多的失 败和挫折的折磨，所以失去了学习英语的兴趣和动力。面 对这样的学生，老师不能放弃他们，必须利用科学、合适 的方法提高他们学习英语的积极性，增强他们学习的自信 心，从而提高他们的英语成绩。因此，在初中英语教学中， 必须进行学困生转化工作。

如何进行作文教学，提高初中语文作文教学质量

在实际生活中，写作文一向是学生头疼的事 情，而作文教学也一直是教师的老大难。从教以来，通过 向专家请教，与同事探讨，以及实践反思，积累了点滴的 作文教学经验。

浅谈高中英语活动课的开展

在高中英语教学中除了通过在课堂中增加互动环节的方式培养学生的口语水平,教师还可以通过设计特色活动的方式提升学生的口语水平。设计特色活动不仅能提高学生的口语水平,还能培养学生的综合能力。

“双减”背景下指导学生“整本书阅读”的策略

随着“双减”政策的落地,学生的课业负担逐渐减轻,这为开展课外阅读提供了宝贵的时间和空间。在英语学科中,整本书阅读起着重要作用,有助于培养学生的阅读习惯、提高阅读能力和拓展知识面。基于此,文章围绕这一背景下如何指导学生进行整本书阅读进行了分析,提出了一些策略,以期为英语阅读教学实践提供有益参考。

创客教育在农村中小学教育中的实践探究与思考

在“互联网+”的社会时代下,教育变革变的与以往不同,新的模式和新的概念在不断的被创造,创客教育是继STEAM教育一种创新式的教学实践模式,引领了新一代教育变革之下,愈加被教育界重视和关注。创客教育模式最早由国外引领,中国仍处于借鉴阶段,但中外创客教育体系和教育课程发展仍然不同,两者研究下,我国创客教育想要不断前行与发展,就必须要依靠教育机构和国家的顶层设计和扶持,另外,推进创客人才模式也仍然是当下中国创客教育应该关注的问题。

“互联网+”思维对农村中小学创客教育的启发

在“大众创业,万众创新”的背景之下,创客模式融入现代互联网技术,在教育领域开始在各大院校实行。在中等职业学校中,注重培养学生的专业技能和实操能力,进而提升学生的自主创业、就业能力至关重要,如何将创客教育融入中等职业学校教学,进一步促进学生的动手操作、实践创新能力是我们需要迫切解决的事情。