初中语文家庭作业的现状与策略研究

在初中语文教学活动中,教师布置语文教学作业其用意都是为促使学生能够很好的完成语文教学活动,掌握和理解语文知识, 但是语文家庭作业,其影响也不只正面性一种,教师在布置语文家庭作业时需要考虑作业数量和功能性,对于家庭作业的布置要处在有效 性的前提下,不可以增加学生的学习负担,对于布置家庭作业要有合理的安排,从而达到帮助学生掌握和理解所学知识,从而达到前面提 高学生学习质量的作用。

探讨信息技术环境下初中语文教学本真缺失

对于语文教学来说,信息技术环境改变了传统的教学方式,信息技术增加了学生的阅读和接受知识的途径,但是对于学生的语 文教学本真来说,有着重要的影响,在快餐式阅读的今天,学生无法就语文的根本和本真做出理解和体会,这也是对于语文学习的一种影 响。同时在信息技术教学走进学校教学的当下,语文教学在课堂上的教学方式和方法有了改变语文教学的本真却有了缺失,虽然在教学的 形式上有了变化,但是对于语文核心的“教什么,怎么教”却有了丢失,所以在初中生的语文教学中,应当加强对于核心素养的培养。