初中历史教学中合作性教学的开展与设计探讨

合作性教学一种较为活泼的教学方式,可以激起学生的学习兴趣,丰富课堂教学的形式,营造出积极活跃的教学氛围。本文主要说明了合作性教学应用到初中历史教学中存在的主要问题,阐述了合作性教学需要注意的问题,指出了一系列合作性教学开展实施的有效策略,以激起学生的团结意识,强化学生的团结协作能力,推动着初中历史课堂教学的改革与发展。

如何激发学生的物理学习兴趣

激发和培养学生的学习兴趣不仅是传播知识的需要，也是改变教与学双边关系的需要。初中生的学习活动最易从兴趣出发，被兴趣所左右，尤其是物理学科，教学中若不重视激发和培养学生的学习兴趣，学生一旦对似是而非的概念和繁难的习题感到头痛、情绪低落、失去学习信心和动力时，成绩就无法提高。

初中体育与健康课堂教学优化对策

新课改的提出与发展,不仅对教师的教学方法和策略带来转变,更加强调学生在课堂中的主体地位,以及教学相长。在初中体育课上,教师应向学生讲解体育运动的意义,增强他们的体育运动锻炼意识,并帮助他们掌握运动锻炼技巧,从而养成良好的体育运动习惯。

浅谈初中美术教学

初中美术教学要培养学生观察和欣赏美的能力。初中素描教学对于培养学生对物象的观察、审美以及表现能力至关重要,学习素描基础知识和方法,可以让学生对物象的感受更加客观、真实。本文结合本人美术教学的一些理解和经验,谈谈初中美术素描教学的问题。