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浅谈小学数学高效课堂教学建构
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作者 包正友 《课程教育研究(学法教法研究)》 2016年第13期89-90,共2页
高效课堂是提高教育教学质量的有效途径;是学校、家庭、社会的希望。高效的课堂,既减轻了学生的负担.同时也减轻了教师的工作压力。那么.怎样建构小学数学高效课堂呢?本文作者着力于从了解学生、培养学生良好的自学能力、发挥学生... 高效课堂是提高教育教学质量的有效途径;是学校、家庭、社会的希望。高效的课堂,既减轻了学生的负担.同时也减轻了教师的工作压力。那么.怎样建构小学数学高效课堂呢?本文作者着力于从了解学生、培养学生良好的自学能力、发挥学生潜力、构建媒体型学习模式四个方面来论述小学数学高效课堂的建构。 展开更多
关键词 教学 高效 课堂 建构
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