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题名浅谈语文教学中如何培养预习能力
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作者
杨明
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机构
贵州省石阡县甘溪中学
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出处
《人口·社会·法制研究》
2011年第1期483-484,共2页
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文摘
课文预习是培养学生自学能力,提高阅读意识,激发学习性趣的重要环节。文章结合实践,就如何培养学生预习能力进行了思考。
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关键词
语文教学
预习
能力培养
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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题名微课在初中地理教学中的应用探究
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作者
吴旭辉
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机构
贵州省石阡县甘溪中学
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出处
《中学生作文指导》
2019年第19期130-130,共1页
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文摘
微课发展至今,其应用范围已不仅仅局限在一些技能性较强的专业课程上,还在一些基础课程的教学活动中有着广泛的应用。它在课堂教学中的广泛应用,转变了以往以单向灌输知识为主的教育教学模式,在激发学生兴趣、优化教学效果方面发挥着重要的作用。将之运用到初中地理教学中,能够给学生带来良好的学习体验,从而提高学生对课堂参与的积极性和主动性,更好地促进课堂教学活动的顺利开展和实施。基于此,本文以笔者自身的教学工作经验为依据,针对微课在初中地理教学中的运用进行一番个人看法的论述。
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关键词
初中地理
微课
情境教学
多样化资源
创新模式
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分类号
G633.55
[文化科学—教育学]
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