高中政治大单元背景下议题式教学设计的实践与思考

议题式教学以“议论题目”为牵引,可以起到激发学生课堂参与积极性、提高课堂教学质量的作用,将其与大单元教学相结合,可以推动高中政治的可持续性发展,对学生核心素养生成具有积极作用。文章在分析大单元背景下议题式教学设计的实践价值的基础上,提出教师可以通过确立大单元核心目标、创设大单元教学情境、构建多元大单元活动、拓展大单元学科知识、融合大单元教学评价等方式优化议题式教学实践路径,为学生提供广阔的思考空间,激发学生的学习兴趣,促进其全面发展。

贵州石阡河切尾拟鲿鱼食性研究

2012年9月-2013年7月对贵州石阡河采集到的176尾切尾拟鲿鱼（Pseudobagrus truncatus）的食性进行了研究。结果表明,切尾拟鲿鱼全年摄食量以春季和冬季比例最高,共计15类食物,动物性饵料为其主要食物。从饵料数量百分比来看,食物组成在季节上存在明显差异,春季双翅目（2.00%）、寡毛类（1.70%）等动物性饵料所占比例较高;夏季以双翅目（71.43%）为主;秋季以鱼卵（18.46%）为主;冬季以蜉蝣目（87.50%）为主。从饵料重量百分比来看,各季节同样以摄食动物性饵料为主,春季以水生昆虫类为主（30.00%）;夏季以鱼类（37.50%）、虾类（30.83%）为主;秋季同样以鱼类（34.48%）、虾类（28.73%）为主;冬季以蜉蝣目（63.80%）、寡毛类（37.23%）为主。切尾拟鲿鱼食物组成差异与食物的季节动态有关。

铜仁市碧江区六龙山蝶类资源初步研究

2013年5月~2013年10月对铜仁市六龙山蝴类资源进行了初步调查。共获标本89号,经鉴定隶属6科10属12种。分析了六龙山蝴蝶的组成及结构、多样性指数、优势种及观赏价值高的种。多样性指数最高的是虎斑蝶＋绿带翠凤蝶群落（1.0301）,最低的是丛林群落（0.7187）。优势种是虎斑蝶。结果表明：六龙山蝶类资源较为丰富,群落较为稳定。

梵净山双团棘胸蛙资源初步调查

通过对梵净山地区双团棘胸蛙资源进行调查,结果表明在采样点有一定数量的双团棘胸蛙分布,人为活动和环境变化是影响双团棘胸蛙资源分布的主要原因。

切尾拟鲿肌肉营养成分的初步分析

为补充切尾拟鲿肌肉营养成分研究的基础生物资料,丰富鲿科拟鲿属鱼类肌肉营养成分的内容。本文对切尾拟鲿的肌肉成分进行初步营养分析,用电热干燥箱在100℃下烘干测其水分含量;用紫外线分光光度测其粗蛋白;用石油醚索氏脂肪仪提取粗脂肪;用马福炉灰化测其灰分。营养成分为:含水量73.94%,粗蛋白质含量20.18%,粗脂肪含量3.42%,粗灰分含量1.45%,结果表明,切尾拟鲿营养成分全面,粗蛋白、粗脂肪含量丰富,是一种营养价值高的养殖品种。

一道高考题带给物理课堂的思考

高考是学生们进入大学的一道门槛,更是全面考察学生们综合能力的一种形式,因此作为教师的我们必须对高考题目多加重视,并合理地利用。高考题不但考查了学生们对知识的掌握程度,同时也代表了物理课堂应教学的重点。因此为了与时俱进、充分提高课堂效率,作为教师的我们应由高考题目对我们的物理教学课堂进行思考总结,并加以改进,全面提升我们的课堂教学效果。