论小学数学教学过程如何影响学生的发展

数学教育要从以获取知识为首要目标转变为首先关注人的发展,创造一个有利于学生生动活泼,主动发展的教育环境,提供给学生充分发展的时间和空间,同时使学生获得作为一个公民所必须的基本数学知识和技能,为学生终身持续发展打下良好的基础.《数学课程标准》也指出：“义务教育阶段的数学课程,其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐的发展,最终目的是为学生的可持续发展奠定良好的基础.”

论小学生语文课堂教学有效性策略

小学课堂教学作为人类社会的其中一项实践活动,应以质量和效率作为自身存在的根据和价值,这就涉及到提高小学课堂教学有效性这一主题.在新课程理念下有效的语文教学要以学生的进步和发展为宗旨,教师必须具有一切为学生发展的思想,运用科学的教学策略,促进学生的全面发展、主动发展和个性发展.有效的课堂在完成教学任务的同时,培养学生的学习兴趣、学习意识和自我教育的能力.

论语文教学过程中如何有效影响学生发展的策略

小学语文教学对学生的影响极为重要,我们要做到在每一堂课上都要,让学生有所进步,能够学到一些知识,影响学生的情感态度价值观.那么在语文教学过程中我们应该如果做到有效影响学生的发展呢,让我们共同探讨一下吧.

谈谈如何构建和谐班集体

班集体是构建和谐校园的一个重要组成部分。通过和谐班集体的创建，使之成为学生学习的乐园，生活的家园和精神的花园，使学生在和谐的氛围中增长知识，培养技能，放飞心灵，健全人格。那么，了解学生、发挥其特长、调动其积极性、引导其成长则成为班级管理者——班主任采用的主要方法。