浅谈小学数学教学方法

在呼唤基础教育课程改革，强调学生主体地位、主动学习的今天，为了提高小学数学教学质量，越来越重视教学方法的改革，出现了很多新的教学方法，而且进一步从教学理论上加以探讨。因此就提出一系列的问题：哪些教学方法是好的？如何从现代教学论的观点来判别它们？从现代教学论的发展趋势看，小学数学教学方法的改革方向如何？我想就这几个问题介绍一点情况，并谈一谈粗浅的看法。

如何提高小学语文课堂教学效率

课堂教学必须讲究效率，语文课堂教学也不例外。语文教师要让学生在课堂上进发出生命的激情，获得心灵的感动和成功收获，让学生个性得到张扬，生命的活力得到彰显，完美的性格得到形成，使课堂真正实现人与文本的交流，语文素质与语文生活的交流。这就是语文课堂教学的效率。