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幼儿园户外自主游戏质量提升策略研究
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作者 龙萍 《世纪之星—小学版》 2021年第34期141-142,共2页
幼儿阶段的孩子年龄小,活泼好动,对游戏更是情有独钟,再加上身处室外这一广阔的空间,因此,户外自主游戏便成为备受幼儿青睐的一种游戏形式。也正因为如此,幼儿教育工作者应当积极关注与重视户外自主游戏活动的组织及开展,让幼儿在享受... 幼儿阶段的孩子年龄小,活泼好动,对游戏更是情有独钟,再加上身处室外这一广阔的空间,因此,户外自主游戏便成为备受幼儿青睐的一种游戏形式。也正因为如此,幼儿教育工作者应当积极关注与重视户外自主游戏活动的组织及开展,让幼儿在享受到游戏带来的快乐与乐趣的同时,真正从游戏中有所进步与成长。基于此,本文详细分析了幼儿园户外自主游戏质量的提升策略。 展开更多
关键词 幼儿园 户外自主游戏 质量提升 策略
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让音乐成就快乐人生——幼儿音乐欣赏教学的几点思考
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作者 聂国会 《东西南北(教育)》 2018年第5期137-137,共1页
音乐具有极强的感染力,是孩子生活中经常接触的艺术。他们在与音乐的对话中,体验情绪,表达情意,表现情感。为了提高幼儿对音乐欣赏课程的学习热情及喜爱程,教师在教学过程中在音乐素材的选择上要多下功夫,根据幼儿的心理特点进行素材选... 音乐具有极强的感染力,是孩子生活中经常接触的艺术。他们在与音乐的对话中,体验情绪,表达情意,表现情感。为了提高幼儿对音乐欣赏课程的学习热情及喜爱程,教师在教学过程中在音乐素材的选择上要多下功夫,根据幼儿的心理特点进行素材选取,帮助幼儿积累丰富的音乐欣赏经验;通过各种技巧的讲授以及情感的沟通,让孩子能够提高自身的欣赏水平;还应积极创设适宜的情境,让孩子在欣赏音乐的同时能够对音乐有更深的理解,并且开启自身的想象力和创造力,为以后的成长奠定基础。 展开更多
关键词 幼儿教育 音乐欣赏 快乐成长
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爱是幼儿教育的根本——幼儿实施“爱的教育”的几点做法
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作者 刘萍 《东西南北(教育)》 2018年第5期111-111,共1页
陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”现在的孩子大多都是独生子女,在家中衣来伸手、饭来张口,整天被爱包围着,使他们无意中以自我为中心,只知获取、不懂给予,这使很多孩子在成长过程中遇到很多问题。而要解决这... 陶行知先生曾说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。”现在的孩子大多都是独生子女,在家中衣来伸手、饭来张口,整天被爱包围着,使他们无意中以自我为中心,只知获取、不懂给予,这使很多孩子在成长过程中遇到很多问题。而要解决这些问题,对幼儿进行爱的教育就很有必要。爱是相互的,让孩子们知道,接受爱和付出爱同样使人快乐,只有懂得爱的人才能知道感恩。 展开更多
关键词 幼儿教育 爱心呵护 策略
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