小学语文单元整体教学方法探究

单元整体教学是一种从整体角度分析单元学习内容的教学形式,旨在整合目标、内容、形式等。语文教学,用心选择或创造单元学习内容,通过调整和重组提高学生的语文学习能力。一、现状分析在按照教材编排的主题单元进行教学时,很多教师因为害怕遗漏某一个知识点,它仍将为每一课设定教学目标,从单元的第一篇课文到最后一篇课文,以完成对每一篇课文的学习,其中一些课文可能已经在中低年级学习过,从而导致重复教学。几乎所有的语文课都是这样贯穿整个小学语文课的。虽然教师已经完成了教学任务,但他们忽视了学生的学习兴趣和教学效果。