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题名小学语文阅读教学优化策略
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作者
吴兴前
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机构
贵州省黔南州福泉市陆坪地松小学
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出处
《传奇故事》
2022年第46期F0002-F0002,共1页
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文摘
阅读是提升个人品格、陶冶心灵的重要途径,是每个优秀小学生所必备的良好习惯。而从教育的角度来看,小学语文阅读是小学语文教育教学中的重要部分,贯穿在语文教学的整个过程当中。课堂教学是实现教学目标和任务的主要场所,培养学生良好的阅读能力和阅读习惯是语文教学的目标所在。小学语文教师需要激发小学生自主学习的意识和兴趣,培养小学生各项学习能力的均衡发展,从而引导小学生养成良好的学习习惯和思考习惯,提高小学生的综合素养。
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关键词
小学语文阅读
小学语文教师
思考习惯
语文教学
教学目标和任务
个人品格
良好习惯
综合素养
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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题名小狗多多
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作者
熊江波
刘德琼(指导)
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机构
贵州省福泉市陆坪地松小学
不详
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出处
《十几岁》
2022年第7期61-61,共1页
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文摘
小时候,小狗多多是我的心爱之物,它带给我许多快乐。多多是一只蝴蝶犬,体型小巧玲珑,毛发黄白相间,细腻柔软,好像一个绒团子。黑黝黝的眼睛,晶莹剔透。它的耳朵大大的,平时是竖着的,只有快乐玩耍时才会耷拉下来,一摆一摆。脸部黑黄的毛发参差不齐,先向两边展开,到眼睛处收回,又向两侧伸展开去。配上从头顶到下颌的那道白,从正面看,简直就是一只翩翩起舞的蝴蝶呀!怪不得叫蝴蝶犬。
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关键词
蝴蝶犬
心爱之物
快乐
毛发
摆一摆
眼睛
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分类号
G62
[文化科学—教育学]
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