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题名初中语文教学中的多元化教学研究
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作者
姜天邦
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机构
贵州省紫云县白石岩中学
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出处
《中国科技经济新闻数据库 教育》
2017年第2期90-90,共1页
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文摘
初中在整个教育过程中起到承上启下的作用,不论是教学方法、教学内容、教学形式都与小学方式有所不同。小学语文教学而言,初中语文教学更加富有层次感,教学内容更加多样性。但是,我国初中语文传统教学方式过于单一、死板,无法从根本上调动起学生的积极性与创造性,进而使学生对其失去学习兴趣与学习动力。因此,加强对初中语文教学方式的转变,针对性地提出解决措施,是促进初中语文教学的重中之重。多元化教学方式作为一项新颖的教学模式,不仅可以提高学生的学习兴趣,激发学生的内在潜力,扩展学生的思维模式,并且也从根本上促进当前初中语文教学的质量与效率。
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关键词
初中语文教学
多元化
教学措施
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分类号
G633.3
[文化科学—教育学]
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