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小学数学教学中培养学生逻辑思维能力的策略
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作者 吴霞 《学生·家长·社会》 2020年第4期313-313,共1页
数学是学生整个学习生涯的重要组成部分也是一门最基础的学科,在小学阶段养成良好的学习习惯对于今后进行小学数学学习有着显著的促进作用。并且在小学阶段培养学生的逻辑思维能力是非常重要的阶段,而培养思维逻辑能力还能够为小学生进... 数学是学生整个学习生涯的重要组成部分也是一门最基础的学科,在小学阶段养成良好的学习习惯对于今后进行小学数学学习有着显著的促进作用。并且在小学阶段培养学生的逻辑思维能力是非常重要的阶段,而培养思维逻辑能力还能够为小学生进行今后的学习数学打下良好学习基础,所以教师应重视在小学阶段数学教学中培养学生的逻辑思维能力,为小学生今后更好的进行数学学习打下良好基础。 展开更多
关键词 小学数学 逻辑思维能力 培养
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小学班主任工作方法探讨
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作者 程长远 《中文科技期刊数据库(全文版)教育科学》 2019年第2期30-30,共1页
小学班主任在班级管理中承担着重要的角色,他不仅是学生的教育者,也是教师之间、学生之间、师生之间、学校与家庭之间和学校与社会之间的沟通者和协调者。班主任工作方法的好坏将直接影响学生们的学习表现,影响着学生的长远发展。本文... 小学班主任在班级管理中承担着重要的角色,他不仅是学生的教育者,也是教师之间、学生之间、师生之间、学校与家庭之间和学校与社会之间的沟通者和协调者。班主任工作方法的好坏将直接影响学生们的学习表现,影响着学生的长远发展。本文主要探讨了小学班主任有哪些可行的、有效的工作方法,以求能促进小学班主任管理工作质量的提升。 展开更多
关键词 班主任 小学 工作方法
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