初中物理趣味性课堂教学初探

物理作为初中学习阶段的一门自然基础学科,在学生以后的社会生活中具有非常重要的作用。在初中物理教学中,教师要采用不同的教学方式激发学生学习物理兴趣,培养学生分析问题、解诀问题的综合能力,教师可利用多媒体教学想方设法增强课堂教学的趣味性,充分调动起学生的学习物理的主动性和积极性,使学生掌握物理的基础知识和技能,为今后学习物理知识打下坚实的基础。在整个物理教学过程中,初中物理教学是青少年进入物理知识宝库的入门和启蒙,是培养学生学习物理兴趣,具有初步观察事物、分析问题、解诀问题能力的关键。

提高平面几何教学质量之我见

由应试教育向素质教育转轨的今天，中学平面几何教学在培养学生逻辑思维能力中仍担负着不可替代的作用．实践证明，要全面提高中学数学的教学质量，关键取决于教师的业务素质与教学水平．初中学生数学学习水平明显的两极分化，一般都出现在八年级几何的教学中．这种分化的原因不仅仅是由学生的智力因素造成的，而主要是教学工作的问题．因此，研究平面几何教学中的有关问题，对防止两极分化．提高中学数学教学质量有着十分重要的意义．本文就此谈点管窥之见．

初中信息技术有效课堂教学浅见

由于教学内容、教学方法、学生差异等多方面因素的影响,信息技术教学常常出现低效或无效的现象,探究有效教学是目前老师们极为关注的教学目标。在信息技术教学中,教师要精心设计教学内容,注意将理论与实践知识相结合,利用好一切有利的资源和适当的教学方法,让学生轻松愉悦地完成学习任务。

初中数学创新能力的培养的几点做法和体会

中学数学是一门具有严密的逻辑推理的系统性、知识性、实用性、趣味性的学科。在教育转轨，由应试教育向素质教育的转变过程中，素质教育如何操作是教师们讨论、议论得比较多的问题。而如何培养学生的创新精神、创新意识则是素质教育非常重要的一个方面。该文在中学数学教学中如何打破常规，实施素质教育，特别是在培养学生的创新意识、创新思维上谈点体会。

冰熔化成水的内能变化——谈设置课堂讨论题的必要性

笔者在授完现行高中《物理》（必修）第一册第六章中“分子的动能和势能，物体的内能”和“物体内能的变化，热和功”两节知识后，设置了一个课堂讨论题，题目为：１千克０℃的冰熔化成１千克０℃的水后，其内能如何变化？一、分析讨论物体的内能跟温度、体积和分子数目均...

漫谈初中化学高效课堂的构建策略

初中化学课程只进入学生的学习范围。在初中化学课程学习中,作为一门新学科的起点,初中化学课堂的建设对学生具有重要的意义。由于该学科具有不同于其他学科的特点,教师应努力为学生构建科学高效的课堂效果,为学生今后学习化学铺平道路。

基于初中化学学科核心素养的课堂教学策略研究

随着素质教育的不断普及,学生核心素养的培养已成为当前教育的一项重要内容,而初中教育作为基础教育的关键时期,自然也不例外。因此,在初中化学教学中,一些教师已经逐渐认识到培养学生化学核心素养的重要性,但从实际教学效果来看,在实施核心素养培养的过程中还存在许多问题。本文分析了创建高效初中化学课堂,培养学生核心素养的有效途径。