谈小学班主任教师如何做好德育教育工作

思想品德教育是当代素质教育的重要组成部分,班主任在教学之余,还担负着德育的重任。本文针对小学生身体和心理特征,从“心”出发,探讨小学班主任德育工作实践中的有效策略。

谈谈如何在小学语文教学中发挥学生的主体性

小语教学必须摆脱单纯的传授知识和应试教育的束缚,充分发挥学生学习的积极性和主体性,让学生自觉主动地参与到学习中。《新课程标准》特别指出:“学生是语文学习的主人。教学过程中,要加强学生自主的语文实践活动,引导他们在实践中主动地获取知识,形成能力。”这里明确指出学生在学习中所处的主体地位。所以小语教学必须摆脱单纯的传授知识和应试教育的束缚,充分发挥学生学习的积极性和主体性,让学生自觉主动地参与到学习中。因此,本人结合小学语文教学实际,提出了如何在小学语文教学中发挥学生的主体性。

小学音乐教育中音乐游戏的作用分析

音乐有效在小学音乐教学过程中有重要的作用 , 运用游戏 , 不但可以激励和提振学生的音乐的学习兴趣 , 而且可以是学生积极的参与到音乐教育活动中 , 促进教学效果的提升。文章就音乐游戏化教学开展和运用着笔 , 对小学音乐教育中运用游戏 , 提高教学效率的作用进行展开分析 , 并在此基础上探究了音乐游戏的应用策略 , 目的为小学音乐可痒教学提供可借鉴的方法 , 促进小学音乐课高效展开。