谈一谈小学数学概念教学的有效策略

正确地理解、掌握数学概念更是孩子学好数学的前提和保障,有利于学生在后来的学习中形成完整的、清晰的、系统的数学知识体系。在数学概念的教学中,设计一些孩子能力所能致的小研究活动,可以让孩子对这些抽象的数学概念得到进一步体验、内化,得到课堂教学所不能抵达的效果。

新课程背景下优化小学数学课堂教学方式的实践研究

在新课改不断深入的背景下,小学数学教师尝试通过更新教学理念、创新教学策略等方式来优化课堂教学,让教学符合新课改所提出的新要求,使学生在学习时更加有动力和成效,真正地参与到探究活动中来,进而得到知识与技能的全面发展,从而提高教学效率。基于此,本文针对小学数学课堂教学策略展开深入讨论。

浅析小学英语课堂中游戏教学的设计

游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式,为学生创造丰富的语言交际情景,使学生在玩中学、学中玩。游戏教学方法吸收了多方面外语教学法的合理成分,是可以广泛应用的小学英语课堂教学方法。