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浅析小学语文教学中信息技术的应用
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作者 赵红 《爱情婚姻家庭(中旬)》 2021年第8期0177-0177,共1页
随着社会科技的不断发展,信息技术逐渐地出现在人们的生活中,为人们的生活提供了极大的便利。对此,文章就如何将信息技术应用到小学语文教学中展开探讨,以期能激发学生学习兴趣,调动学生课堂参与度,让学生更好的掌握课程知识,提升学生... 随着社会科技的不断发展,信息技术逐渐地出现在人们的生活中,为人们的生活提供了极大的便利。对此,文章就如何将信息技术应用到小学语文教学中展开探讨,以期能激发学生学习兴趣,调动学生课堂参与度,让学生更好的掌握课程知识,提升学生的学习效率。 展开更多
关键词 小学语文 课堂教学 信息技术 应用策略
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作文互评互改教学尝试
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作者 蒲丽 《东西南北(教育)》 2018年第22期37-37,共1页
《语文课程标准》高年级学生作文训练提出了明确要求,特别强调要培养和训练学生自改作文的能力,“养成修改自已作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作文。”可见,放手让学生修改自己的作文,培养学生的自改作文能力,是当前作文教... 《语文课程标准》高年级学生作文训练提出了明确要求,特别强调要培养和训练学生自改作文的能力,“养成修改自已作文的习惯,能与他人交流写作心得,互相评改作文。”可见,放手让学生修改自己的作文,培养学生的自改作文能力,是当前作文教学中一项刻不容缓的工作。 展开更多
关键词 小学作文 互评互改 要求 尝试
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名师工作室是促进教师专业成长的助推器
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作者 张倩 《人文之友》 2019年第16期208-208,共1页
俗话说:'与智者同行,你会不同凡响;与高人为伍,你能登上颠峰.'成为'贵州省小学数学杨兴文名师工作室'的一名成员后,无论是自身的思想觉悟还是专业素质,都时时刻刻地成长着.在此,我想说:'名师,促进专业成长.'
关键词 教师 名师 助推器 数学 工作室 颠峰 专业
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