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题名小学语文阅读教学探索
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作者
杨路遥
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机构
贵州省纳雍县骔岭镇安家寨小学
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出处
《数码设计》
2020年第11期271-271,共1页
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文摘
语文学科是一门考查综合素质的学科,它不仅对学生听、说、读、写四方面都要进行能力的考查,而且也是学好其他学科的一门基础,所以是非常重要的一门学科。而在语文的教学过程中,阅读应该说是至关重要的一环,只有读懂了才能够说明白,让别人也可以理解,才能够写出来,让自己想要表达的内容更加清晰。学生的阅读能力得到提升,对于学生的综合素质以及写作能力都会有很大的影响,也是影响学生成绩的重要内容之一,要想让学生的阅读水平得到提升,那么就应该让学生有阅读的积极性,而且要能够主动地参与到其中来,并且积极地对文字进行理解和探索,这样学生才能够有更深刻的认识,得到更多的知识积。在小学教学过程中,语文阅读是需要严格把控的,要通过合理的方式来让学生来让学生有求知的欲望,有阅读的积极性。
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关键词
小学语文
综合素质
阅读
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分类号
G623.23
[文化科学—教育学]
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