浅谈信息技术背景下的中等职业学校英语教育

随着经济全球化的不断发展,国家之间的文化和语言交流将更加频繁,今后社会发展将更加频繁地使用英语。为提高学生的英语学习能力和学习质量,中等职业学校英语教师在采用信息技术辅助教育模式的过程中,应该全面改善和完善中等职业学校英语教育活动,增强学生的学习状态和学习经验。

中等职业学校班主任管理工作简述

一、中等职业学校班主任专业化现状(一)主观上缺少班主任专业化发展的意识在很多中等职业学校,广大教师都意识到班主任工作很辛苦,但都不愿意去从事班主任工作,原因是现在的学生素质不理想,班主任工作辛苦、缺乏职业幸福感,很多老师没有管理好班级,把缺乏职业幸福感归为外因,理由是以前跟学生讲道理会听,打骂学生会服。殊不知时代在变,学生在变,一味地用经验去管理班级,在有时候显然是行不通的。

探究中职旅游管理教育中如何培养学生的职业素质

职业教育就是旨在让受教育者获取某种职业或者生产劳动所需的职业技能、知识、道德等的教育,它以就业为导向,以行业需求与行业发展作为人才培养的重点。随着我国旅游业的不断发展,职业教育要着重在提升人才培养质量及提高办学层次方面下功夫,中职旅游管理专业在人才培养方面不仅要培养学生旅游管理专业相关的技能与知识,还要加强对学生的职业素质培养,为我国旅游业的发展助力。

试论中职思想政治教育中红色文化资源的应用

在中华民族赶走西方列强、实现中华民族独立,由站起来到富起来的艰辛历程中创造了丰富的红色文化资源,增添了中华民族精神内涵,更为我们教育活动提供了丰富的资源。在种子思想政治教育实践中,将中国红色文化资源融入、应用,为学生提供自信、自强的精神源泉的同时,更为中职思想政治教育活动的优化和创新提供了动力。本文从红色文化资源应用的角度分析,就如何提高中职思想政治教育活动的开展效果提出了几点措施。

基于生活而教的教学理念的中职政治经济学课探析

社会经济发展是一个双向的轨道,既是机遇也是挑战,在这种情况下,中职院校的政治经济学课程应该根据社会生活中的实际情况,联系生活实际,基于生活而教。基于生活而教的教学理念要求中职院校的政治经济学教学要应社会生活的需求,分析生活中存在的政治经济问题,培养应用型的人才。

丁达尔现象实验的改进

人教版普通高中课程标准实验教科书《化学.必修1》中丁达尔现象实验操作比较复杂;“停止加热”这一环节比较难以控制;此外,作为课堂演示实验确实很浪费时间.为了避开以上缺点,于是在实验原料的选取方面做了研究和替换,而改进后的实验操作简便、过程容易调控且节约演示教学的时间.

试论中职政治教育对学生的深远影响

中职学生和高中生一样,处在我们所说的青春期（14~19岁之间）,是人生的黄金时期,正是人生观、价值观形成的重要阶段。而政治教育正是培养学生正确地树立世界观、价值观、人生观的重要手段和方法,对学生今后的工作、学习、生活具有最深远的影响。

谈中职英语教学中游戏化教学的应用

游戏教学是大多数学生都比较喜欢的一种教学方式,将其应用到教学中不仅有助于激发学生学习兴趣,调动学生课堂参与度,还能让学生在玩的同时掌握相关知识,有助于实现寓教于乐。对此,文章就中职英语教学中游戏化教学的应用展开探讨,以期能提高学生英语水平,让学生成为社会需要的人才。

探究中职计算机科学与技术教学适应就业形势的策略

在中职计算机科学与技术课程教学时,教师需要围绕着学生就业进行教学改革创新,不断提高学生的就业综合实力。本文就中职计算机科学与技术教学的具体策略进行研究分析。

以就业为导向的中职英语教学探索

中职学校的英语教学存在着教学和实际岗位需要不相匹配的问题。在中职学校的英语教学中,更加注重形式教学,大多没有多大的实际意义,和他们所学的职业岗位没有太大的关系,这就导致中职学校学生的英语不能发挥多大作用,对他们今后的工作多多少少存在不利的影响。更何况,英语在各行各业都扮演着重要交流工具的作用。对一些专业术语不会表达或不地道,他们又怎么能很好的工作呢。

汽车发动机构造与维修课程改革与实践

汽车发动机构造与维修的教学任务就是让学员获得汽车发动机基本结构、原理、维护和修理方面的系统知识,使学员具备对汽车发动机进行结构分析、检测、常规维护和修理的基本技能,是汽车维修高级技能人才培养的一门专业课程.学好汽车发动机构造与维修为学员后面将学到的专门化课程和毕业后从事汽车维修技术工作以及提高适应汽车工业发展奠定良好的基础.

探究“互联网 +”时代下计算机科学技术的发展趋势

现阶段,随着时代的快速发展,我们踏入了互联网+时代。互联网+时代的到来,先进的计算机科学技术在各个领域中的应用越来越广泛,成为社会发展的重要支撑力量。在接下来的发展过程当中,人们对于计算机科学技术的依赖程度会越来越高,进而为各行各业的发展带来更大的便利。

中职汽车运用与维修专业的创新教法研究

目前,随着经济的发展,人们的收入水平有了很大的提高,汽车的普及率也逐年提高,带动了汽车相关产业的发展。作为专业汽修人才走向市场的重要渠道之一,中职院校汽车运用与维修专业学院的人才培养模式必须符合市场对汽修人才的要求,才能使中职学生毕业后获得市场认可。目前,中等职业学校汽车与维修专业的教学存在一些问题。教学方法不符合学生的实际情况和市场的实际需要。因此,创新教学方法,培养高素质的汽车维修人才,已成为中职院校面临的重要问题。本文主要分析了中等职业学校运用与维修专业中存在的问题,并具体论述了中等职业学校汽车运用于维修专业课教学方法的创新。

项目教学法在汽车应用与维修中的培训研究

汽车检测与维修课一直以来是汽车专业的讲授难点,本文对项目教学法在汽车应用与维修培训中的应用进行了探讨。