初中物理课堂教学反思

新课程标准把人的全面发展放在首位,强调学生学习要从以获取知识为首要目标转到首先关注人的情感、态度、价值观和一般能力的培养,学习目标的转变是课改的一个重点.因此,我们必须确立“以人为本”、“以学生的发展为本”的教学观,提倡自主学习、合作学习、探究学习.这就要求我们在教学中创设一种类似于科学研究的情境,通过学生自主、独立地发现问题、实验操作、调查访问、收集信息、表达与交流等探索活动,获取知识、技能、情感与态度,以及创造性思维的发展.

新课标背景下初中语文高效课堂的构建

随着初中语文学科新课程改革的不断 深人,高效的课堂教学已经成为当前初中语文教学 的关键内容,在发挥以学生为根木的初中语文教学 中,高效化的语文课堂教学已经成为教学实践的关 键内容,且具有重要的教学理论与实践意义。结合 现有的初中语文教学模式,以实现初中语文高效课 堂教学的前提条件为主要的理论指导,从教学目 标、课堂导人高效性及学生参与高效性等方面,阐 述当前新课标环境下初中语文高效课堂建立的有 关策略,供参考。