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浅谈小学语文教学人文素养的培养
1
作者
杨敏
《课外语文(下)》
2015年第7期2-2,共1页
提高学生的人文素养是小学语文教学的重要目标之一,本文对如何提高小学语文教学人文素养进行了如下分析。
关键词
小学语文
教学
人文素养
下载PDF
职称材料
生活化作业设计在小学数学教学中的应用分析
2
作者
黄江
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期64-64,共1页
小学数学是当前小学教学中比较重要的组成部分,它能够有效培养学生们的逻辑思维,从而帮助学生们更好的认识当前的科学的重要性。随着素质教育理念的不断深入,教师应该将学习与生活结合在一起,生活化的课程设计能够帮助学生们发现数学知...
小学数学是当前小学教学中比较重要的组成部分,它能够有效培养学生们的逻辑思维,从而帮助学生们更好的认识当前的科学的重要性。随着素质教育理念的不断深入,教师应该将学习与生活结合在一起,生活化的课程设计能够帮助学生们发现数学知识与生活实际的联系,以此提高学生们的学习热情。本文分析当前生活化作业设计在小学数学教学中的应用,以供参考。
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关键词
生活化作业设计
小学数学
应用分析
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职称材料
题名
浅谈小学语文教学人文素养的培养
1
作者
杨敏
机构
贵州省织金县官寨乡黄泥小学
出处
《课外语文(下)》
2015年第7期2-2,共1页
文摘
提高学生的人文素养是小学语文教学的重要目标之一,本文对如何提高小学语文教学人文素养进行了如下分析。
关键词
小学语文
教学
人文素养
分类号
G622 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
生活化作业设计在小学数学教学中的应用分析
2
作者
黄江
机构
贵州省织金县官寨乡黄泥小学
出处
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020年第12期64-64,共1页
文摘
小学数学是当前小学教学中比较重要的组成部分,它能够有效培养学生们的逻辑思维,从而帮助学生们更好的认识当前的科学的重要性。随着素质教育理念的不断深入,教师应该将学习与生活结合在一起,生活化的课程设计能够帮助学生们发现数学知识与生活实际的联系,以此提高学生们的学习热情。本文分析当前生活化作业设计在小学数学教学中的应用,以供参考。
关键词
生活化作业设计
小学数学
应用分析
分类号
G432 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
浅谈小学语文教学人文素养的培养
杨敏
《课外语文(下)》
2015
0
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职称材料
2
生活化作业设计在小学数学教学中的应用分析
黄江
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》
2020
0
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