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浅谈分层教学在小学数学中的应用 被引量：3
1
作者 刘文美 《学周刊（中旬）》 2011年第3期84-84,共1页
班级教学中学生学习的个别差异是普遍存在的现象，尤其是在义务教育的过程中，小学生学习数学的差异随之而扩大。在教学实践中，绝人多数教师按中等生的程度施教，仅仅考虑课程标准的基本要求，
关键词 小学数学 分层教学 应用 学习数学 个别差异 班级教学 义务教育 教学实践
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