优化小学语文教学环境 提高小学古诗教学效果

古诗是中国古典文学艺术中的一支奇葩,它博大精深、瑰丽灿烂,千百年来,以其精湛的语言,深邃的意境而脍炙人口、吟唱千古。小学生时期是一个人记忆力最强的时期,古诗篇幅短小、工于音韵、句式工整,读起来朗朗上口。在小学时期学习古诗、诵读古诗,可以让小学生了解中华民族的灿烂文化,提高小学生的审美能力,丰富知识、启迪智慧、发展潜能、陶冶情操。

引导复习小学数学提高教学质量

复习不是旧知识的简单再现和机械重复,关键是要使学生在复习中把旧知识进行转化,并产生新鲜感,努力做到缺有所补、学有所得.把平时相对独立地进行教学的知识,以整理与反思、练习与实践等办法串起来,进而加深学生对知识的理解、沟通.因此,我们必须切实抓好复习工作,真正提高学生应用数学知识解决实际问题的能力,从而提高教学质量.

小学语文优化教学探析

小学语文教学是给学生打好基础,发展语文思维能力,培养学习语文的兴趣,养成其良好的学习习惯,对于提高全民族的素质具有十分重要的意义,而小学语文课堂教学是提高小学生素质的一个主要渠道.