初中英语教学中学生语感的培养分析

英语是一门语言类学科,教师在教学中注重从语言角度引导学生理解英语,学习英语,能有效提升初中英语教学效率。鉴于此,在初中英语教学中运用多种有效手段培养学生对英语的敏锐度,即英语语感,显得至关重要。英语语感是学生对英语的敏锐感、领悟感,是其在长期的语言积累与运用实践中逐渐形成和发展起来的,需要教师不懈努力。本文阐述了培养学生语感之于初中英语教学的重要性,并提出可行性的培养策略,以飨读者。

可重用报警系统框架的设计与实现

通过对住宅小区报警系统的分析,利用面向对象技术设计可实现重用报警系统的框架。框架制定规范统一的接口,独立于平台,独立于语言。它作为一个标准的模板,开发其他报警系统时可以重用,提高了软件开发效率,同时降低开发风险、开发成本和维护成本。

妈妈,我想你……

“世上只有妈妈好!有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,幸福享不了!”每当我听到这首歌时,我的眼泪就会不知不觉地流下。在我读三年级的时候,我的父亲不知什么原因和妈妈离婚了,这对我来说好像一个晴天霹雳,震得我难受。从此,父亲带着我离开了家乡,来到一个陌生的大都市,母亲留在了乡下田间。如今我已上了初中,懂得了许多事,知道父母离异的原因。我多么想多年未见的妈妈。每当我看到别的小朋友有母亲陪伴时,心中对母亲的呼唤就更加深了;每当夜深人静时,我总是以泪洗面,心里千百次地呼喊着妈妈。父亲看到我日渐消瘦,心中很不是滋味。父亲深知其中的缘由,所以他决定带我回老家去见见我的母亲。

仙人掌

我喜欢全身带刺的玫瑰花,也喜欢娇艳丰满、犹如皇室宠儿的牡丹,也喜欢冰清玉洁、亭亭玉立的荷花,但是我最喜欢不起眼、却有着顽强生命力的仙人掌。它,生命中的强者,常使我感动得潸然泪下。记得在我八岁的时候,我在废墟中看到一块被人遗弃的仙人掌,可能是它没有使人一见就开羡慕之心的花朵,也没有多姿多彩的身躯。它浑身长满了针,使人一见觉得一股凉意涌来。初次见到这种植物,我感到很好奇,它干瘪的身上分布着许多小刺,用手一摸,真有点锋利,可能正是这样的缘故,它才不被人们喜欢而被抛弃吧。出于好奇,我决定把它带回家栽在花盆里。

猪满月

王想发垂头丧气地回到家里。他的妻子正在煮早饭,看见他的样子,关切地问他:“怎么啦,是不是哪里不舒服,今天怎么没有上班?”王想发望着他这位陪伴了自己二十多年的妻子,长年累月在家里含辛茹苦,操持这个家;再加上这两年来,一个正在读大学的儿子,一个正在读高中的女儿,每月都要将近千元的生活费,虽然自己一年都在外面搞装修,公司每月发给2500元的工资,每天起早摸黑的拼命干活,有时晚上还得加班加点地干。在他的心里就是多挣点钱,为两个孩子,为家庭。在外的日子是辛苦的,本来日子就不够富裕,加上这些年来亲戚、乡邻、朋友泡酒成风,对于本来就不富裕的家更是雪上加霜,但是人活在这个世界上,不可能不为人啊!“今天公司放假了吗?怎么这么早就回家了?”妻子的问话打断了他的思绪,他慌忙从妻子手里接过开水。

我爱过的村庄(外2首)

河水运来一座村庄,我的恋人,就住在庄上,而我撑船的竹橹折断,我只是站在下游望着她,我的恋人坐在岸上不说话,黄昏已漫过她的眼睛,我亲爱的恋人,她用她的泪水,一遍一遍地洗我的旧衣裳.

清柔的月光

我以为她什么都不懂,因为她毕竟是我的母亲。是夜,清亮的月光冰冷地铺在大地上,为大地披上了银色的轻纱,映入我朦胧的眼中。我从来不知道皎洁的月光也曾这样可恶,就这样活活地照亮我所有的隐私,硬是想要控制我所有的秘密!我捂上被子,拼命地止住哭泣。我讨厌这样的感觉,回想着刚才在楼下和妈妈的争吵,越想越气。我都这么大了,她为什么还为一点小事就斥责我,不就是为了自己驳辩了一句吗,凭什么打我!难道我就不能有一点私人空间吗?

生命如花

生命如花,每一个人的生命就像那园中的花儿一样,会绽放,会凋谢。可是,谁又敢说它不曾美丽,不曾香气扑鼻。每一个人如每一朵花,各自有形,各自有色,各自有香。你也许会生于峭壁之上,你也许会生于百花丛中,如何让别人知道你的美丽,这还得问你自己。不必哭泣,尽管你的生命开始于峭壁,其实你生在哪里都会有美丽,比如天山上的雪莲,比如百花丛中的玫瑰。生命何尝不是如花儿一样,但你要懂得:我要努力,要让每一个走过我身边的人看到我的美丽,让每一个停步的人,为我的花香而深深吸一口气……

浅析新课程背景下的农村初中数学教育教学

义务教育阶段的数学课程。其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展．然而，在推进素质教育的今天，农村的中学生数学基础差，厌烦数学，缺乏动手实践能力，这是许多从事农村中学数学教育工作的教师普遍感受到的难题．因此，活用好新课程，使农村学生感受到生活处处有数学，喜欢上数学是我们广大从事农村教育事业的教师的重任．

浅谈学校体育教学方法的合理运用

新世纪学校体育教育工作应该是紧紧围绕“素质教育”来抓住的，但是目前的现实，“应试教育”还未彻底转轨。根据目前教学改革的需要，对“应试教育”下形成的课堂教学结构以及教学方法应采取扬弃的态度，加强教学改革，要敢于摒弃其保守、落后的因素，善于撷取其科学合理的内核，使课堂教学更符合教育教学规律，更适应青少年的身心发育规律，

大山

不知从何时起,我的眼前竟出现一座山,一座大山。它的高度让我仰望,就这样横在前方。面对着巨大的黑影,我的呼吸变得急促。驻足回首,未时的路还在,只是脚印被风吹得偶见影迹。平坦宽阔的路,走得太久,见到大山时,心里漠然多了几分厌恶。路在脚下延伸,旅途还得继续,我就这样想着、走着,直到山脚下。抬眼望去,山上野花遍地,怪石嶙峋。皱了皱鼻尖,好似已嗅到花香。顺着花丛望去,竟只有一条上山的路,荆棘遍地,似乎已长久无人踏足。要上山吗?回头再看一遍来时的风景,微微皱眉。前进吧,至少路上有野花相伴,我想着大山之后的美丽情景,心里多了一抹火热。

英语听力教学方法探讨

英语是世界上应用最广泛的第二语言,是世界上最多国家使用的一种官方语言,对于世界各国之间的交流有着极大的推动作用,对于推动我国社会的进步和发展也有着极大的帮助。因此随着我国教育改革工作的持续推进,现如今中学阶段,几乎所有的学校都选择英语作为一门必修外语课程。而在英语学习的过程中,初中英语教师需要指导学生们提升自身的英语听力能力,进而做好其他方面的教学工作。之所以需要进行这方面的工作,主要是因为听力是英语教学的基础,对于学生们英语综合能力的提升也有着极大的帮助,是不容忽视的重要组成部分。因此为了帮助学生们提升自身的英语听力能力,教师需要采取有效的措施做好这方面的工作。

为了那份神圣使命

光阴似箭,日月如梭,记忆中有很多事都会渐渐淡化,而我读小学时的班主任韩小琼老师,却一直深深地烙印在我的心里。记得一年级开学第一天,当我们因陌生而内心不安时,韩老师面带微笑的一句＂我相信,我们的相处一定会很愉快＂,一下子就使我们突然觉得好安心。隐隐的,我感觉,

为了那份神圣的使命

光阴似箭,日月如梭,在我的记忆中,有很多事随之淡化,至今唯有我小学的班主任韩小琼老师,还深深地烙印在我的心里,是我一直认为最好的老师。还记得,一年级开学的第一天,上课铃响了,教室里走进一位女教师,面带微笑地对我们说:'我就是你们的班主任兼语文教师。我姓韩,我相信,我们的相处一定会很愉快,今后就由我陪伴大家一起学习和成长。'那一刻,我突然觉得好安心,觉得今后的日子一定会过得很有趣,同学们也都很相信她。韩老师说: