高考命题中正态分布的考查热点探究

高考命题中,正态分布及其应用一直是高考数学试卷命题考查的一类基本类型与考查热点.文章借助实例应用与剖析,结合正态分布及其应用的考查基本类型与考查热点,就正态分布及其应用的考查重点加以剖析,借助一些常见的基本题型数值的确定、概率的求解、命题的判断、图像的直观、知识的交汇等方面与应用,旨在归纳总结正态分布及其应用的基本类型,剖析解题技巧与策略,进而引领并指导数学教学与复习备考.

试论高中数学教育中学生抽象能力的培养措施

培养学生的数学抽象能力对提高学生的数学水平有着非常重要的作用,因此,在教学过程中,教师应创新和改善自己的教学方法,丰富课堂的形式,引导学生进行积极探索,让学生学会积极思考,积极解决问题,并与老师交流互动,让学生的抽象能力逐渐提高,进而促进持续高效的高中数学教学的发展。

破除学生容器意识 培养大胆质疑能力——高中物理教学中学生质疑能力培养探幽

孟子曰：＂尽信书,则不如无书。＂书本知识固然是精华之集聚,但学生的疑书意识确有其存在必要,而且还应加强。长久以来,中国教育始终都是按照＂填鸭＂模式进行,学生的积极性和主动性被＂磨损＂掉,随之滋长的就是被动接受的思想,时间久了,就成为一种思维定势,教学效果得不到提升。学生的质疑能力伴随新课改的不断深入而越发凸显,已然成为新课改的强大推动力。如何培养学生的质疑能力,在物理课堂教学实践中应引起特别重视。

变式训练教学模式在高中数学解题中的应用思考

数学与我们的生活息息相关,它不仅是一门学科更是生活中的好帮手.高中阶段的数学学科是多数学子的最为头疼的学科之一,但在高中阶段只要掌握好数学学科,就相当于握紧了理科的敲门砖.数学中最为难懂的便是其复杂的解题思路,一千个人心中有一千个哈姆雷特,解题思路也是同样.所以如何将复杂的解题思路以简便的方式进行讲解及进行日常的训练,此时便依靠变式训练的教学模式来开展应用教学.

试论数形结合思想在高中数学教学中的应用

进入高中后学生的自主学习能力需要得到较大的提升,因此在教学中要更加侧重于学习方法的教授.高中的数学难点在于如何激发学生的悟性,使学生们在做题时准确地抓住解题思路,更加高效及精准地完成解题.数形结合是一种能够化繁为简,深入浅出的解题方法,在授课时采用这种方法可以较大地提升学生的学习热情,从而提高学习的效率.

“生活教育”在高中语文教学中的有效应用

陶行知的“生活教育”理论从一个新颖的角度定义了适合现今学生的教学方式,强调教学生活化,将学校、教学与生活三者合一。这对当前的教育形式是一个重要的冲击。语文作为高中教学中最重要的课程之一,跟随潮流、顺应时代发展并与时俱进是保持高中语文教学生命力的重要办法,“生活教育”理论是注入高中语文教学的一剂新鲜血液。本文将对“生活教育”理论进行概述分析,找出传统高中语文教学存在的局限性:课程展现形式缺乏新颖、阅读内容模式化、师生互动程度不足、忽视学生特性。针对以上问题,本文给出了高中语文教学的实际应用策略,即创新教学方法、引入生活阅读内容、营造课堂活力氛围、实施生活化作业教学。通过实施针对性的策略,高中语文教学重新焕发活力。

高中生物学教材中章首页的构成及教学功能分析——以“人教版”高中生物学必修2为例

章首页作为高中生物学教材中的重要构成部分,在当下的教育教学中有重要的应用价值。对于教师而言,章首页的应用可以起到引导作用;对于学生而言,章首页的应用具有驱动功能与学科核心素养培养功能。鉴于此,文章以“人教版”高中生物学必修2为例,针对教材中章首页的构成要素、设计特点、教学功能展开具体分析。

刍议国家教育“985工程”和“211工程”之存废

根据"985工程"和"211工程"建设的宗旨和总体目标,两大工程的建立具有历史和现实的意义。但作为历史的产物,如今这两大工程本身存在种种突出问题,改革的趋势已经是势在必行。本文辩证地分析两大工程存在的问题,提出了解决问题的四点意见和建议,希望能为国家教育事业顶层设计提供有用的参考。

探讨如何提高高中历史课堂教学有效性的实践

随着我国高中新课改的不断完善,高考对高中的历史课程有了新的要求,怎样提高高中历史课堂教学的有效性,让历史学科能够与高考更好地接轨,使得学生学以致用,这成为每位高中历史教师新任务,新挑战。本文主要结合笔者多年的高中历史教学经验,就教学过程中所遇到的问题进行分析,总结出有效提高高中历史课堂教学有效性的相关对策。

高中语文创新教学模式探究

传统的高中语文教学模式已经不利于创新型人才的培养，但现代社会的发展需要更多的创新型人才，那么这就要求高中语文应对原有的教学模式进行创新改革，并且对创新的教学方法不断地进行探索，研究出新的教学方法，才能为社会提供更为优秀的人才。本文从三方面入手，对高中语文创新教学进行探究。

交互式电子白板在高中英语课堂教学中的创新应用

交互式电子白板教学就是一改传统教学模式,将黑板、电脑、投影仪集于一体的教学模式。这样更有利于开放教学课堂平台,让学生在轻松的教学环境中学习,提高课堂教学效率。至此,笔者就结合多年高中一线英语教学经验,从促进师生互动、激发学生学习兴趣、整合教学资源、构建高效高中英语课堂等方面分析交互式电子白板教学的应用价值。

高中英语写作方法的培养及策略分析

随着国际化的发展,我国越来越重视英语教育的发展。高中英语教学中多涉及词汇、语法、句型、短语等结构教学[1]。而英语写作模块教学就是对这些结构的整体考察,它对词汇、语法、句型等结构都有着很高的要求,同时也是英语基本功的重要体现。所以,培养学生高中英语作文书写能力在教学任务中就十分必要。

基础英语教育改革的几点思考

我国的英语教学在较长时间内存在着“费时较多，收效较低”的问题。针对这一问题，原国务院副总理李岚清同志曾多次发表讲话，敦促有关部门切实研究外语教学问题。他认为：“普及外语和培养外语人才，改进外语教学方法和提高外语教学水平已经不是一般的教学问题，而是影响我国对外开放方针的更好实施和推动我国经济、

浅谈高中思想政治课法制教育的加强

加强法制教育是社会主义精神文明建设的一个重要内容，也是高中思想政治课教学的一个重要方面。为此，在思想政治课教学中，必须切实加强中学生法制教育，笔者谈几点看法。

让创“新”之花在高中物理实验中绽放

随着物理新课程改革步伐的加快,高中物理实验教学得到进一步深化,但从物理实验教学长远考量,现实却又不尽人意,新课程物理实验教学的桎梏仍然存在,长期存在的问题和困难亟待解决。一、新课程高中物理实验教学的先进性1.在讲求趣味性和学习性的基础上,更从素质教育的要求出发,强调学生的科学务实意识和探究求真能力。物理学习的过程必然伴随一个个物理实验操作的过程。物理学习是以物理实验为重要载体的。

待定系数法构造特殊数列在解题中的应用

数学思想方法是数学思维的工具,是形成数学能力的必要条件.引导学生领悟,明晰数学思想方法,帮助学生数学地思考,数学地解决问题.数学思想的实质就是把复杂的问题简单化,通过一系列手段,把较为复杂的问题转化为较为简单的问题进行求解,以达到解决问题的目的.本文将浅谈待定系数法构造特殊数列的一些简单应用,仅供大家参考.

解读流感疫苗

2008年3月12日，香港媒体报道，香港1个月内有3名小童疑染流感后死亡，卫生署卫生防护中心11日接获27宗院舍爆发流感及流感样病例的报告，共影响25间学校、1间残疾人士院舍和1间医院病房，涉及197人。卫生署卫生防护中心总监曾浩辉说，香港已进入流感暴发高峰期，尚难预计高峰期何时结束。13日广州也有流感病例的报道出现。随着这一系列新闻的报道，更是加深了人们对流感的恐惧。受到宣传的影响，很多人排起长队注射流感疫苗。

在体育活动中如何培养学生的良好品质

在体育教学中．自己有意侧重了对学生的思想品德教育．主要是根据教材的特点注意引导教育．认真抓好课堂思想教育．注重榜样教育，收到了明显的教育效果。那么，怎样通过体育活动．

浅谈地理教学中的爱国主义教育

作为地理学科教育，面对世界观、人生观尚未成熟的初中学生，在日常教学中如何有效地对学生进行爱国主义教育，要抓住哪些内容来开展教育教学工作？这是我们地理教师不得不深人思考的问题。笔者结合自己多年从事地理教学的实际，就这个话题谈几点看法，供同行参考。

浅谈高中文言文教学

文言文教学的目的在于培养学生诵读古代诗词和阅读浅易文言文的能力，能借助工具书理解内容，背诵一定数量的名篇，汲取文言文中有生命力的语言材料和表现手法，丰富现代语文的理解和表达能力，丰富文学素养。