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论职高思想政治课教学
1
作者
王毅
《职教论坛》
2002年第18期48-49,共2页
思想政治课是知识性和思想性很强的理论课程,内容比较抽象,说一遍学生难以理解,讲多遍又显得干巴重复.更何况,职中学生没有升学的压力,对思想政治课的"轻视"可想而知.因此,在思想政治课教学中如何使认识的主体--学生能比较容...
思想政治课是知识性和思想性很强的理论课程,内容比较抽象,说一遍学生难以理解,讲多遍又显得干巴重复.更何况,职中学生没有升学的压力,对思想政治课的"轻视"可想而知.因此,在思想政治课教学中如何使认识的主体--学生能比较容易地理解和接受政治课教材中的基本概念、观点和原理呢?我有三点体会:
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关键词
职业高中
课堂教学
思想政治课教学
职业道德教育
教学方法
学习兴趣
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职称材料
题名
论职高思想政治课教学
1
作者
王毅
机构
贵州省绥阳县职业高中
出处
《职教论坛》
2002年第18期48-49,共2页
文摘
思想政治课是知识性和思想性很强的理论课程,内容比较抽象,说一遍学生难以理解,讲多遍又显得干巴重复.更何况,职中学生没有升学的压力,对思想政治课的"轻视"可想而知.因此,在思想政治课教学中如何使认识的主体--学生能比较容易地理解和接受政治课教材中的基本概念、观点和原理呢?我有三点体会:
关键词
职业高中
课堂教学
思想政治课教学
职业道德教育
教学方法
学习兴趣
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
出处
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1
论职高思想政治课教学
王毅
《职教论坛》
2002
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