基于核心素养的幼儿园课程游戏化教学策略探析

基于幼儿教育指南可知,紧密联系幼儿的生活实际,重视发挥及运用生活和游戏的教育价值,指导幼儿在参与游戏活动的过程中获取知识与经验,是提高幼儿教育有效性的重要保障。本文立足幼儿园课程构建现状,明确了游戏化课程的教育价值,最后提出一些游戏化课程的实施策略,旨在真正实现“寓教于乐”的幼儿教育目标。

民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的有机结合

随着我国经济社会的飞速发展,全社会对幼儿园教育的重视程度越来越高,在幼儿园活动课程中的主要游戏形式的民间游戏,由于其具备的形式灵活、内容丰富且贴近生活、趣味性强的特点成为与幼儿园五大领域活动课程有机结合的重点。民间游戏与幼儿园五大领域活动课程可以使幼儿在寓教于乐中增强自身核心素养,促进幼儿的全面发展。基于此,本文通过阐述民间游戏与幼儿园五大领域活动课程结合的优势,分析民间游戏与幼儿园五大领域活动课程有机结合的方法和教育价值,以期为相关人员提供有价值的参考和借鉴。