多媒体在初中语文课堂教学中的应用

随着现代教育技术的飞速发展，运用多媒体技术辅助教学已成为教改的热点，它以生动、形象、易被感知的优势，为我们的语文课堂教学开辟了一个全新的局面，使得我们的学生也能享受到现代化教学手段下的教育。能否合理、有效地运用现代化信息技术，真正服务于初中语文教学，这还得我们的语文教师作更多地学习和尝试。

浅谈留守儿童亲子关系问题及对策

现阶段,留守儿童这一弱势群体,越来越受到社会的关注.由于父母长期外出务工,孩子和家长联系少,互动频率低,关系也是日渐疏远,留守儿童亲子关系面临极大的挑战.所以,本文就从这个角度出发,简要分析了留守儿童亲子关系之间存在的问题,并提出了一些解决问题的对策.

初中体育教育问题及改进措施

在素质教育盛行的今天,培养全面发展,人格健全的学生已经成为中学教育的主要教育目标。体育课是学生的增强体魄、放松身心的重要课程,在学生的成长与发展过程中起着不可或缺的作用。初中学生面对高考学业繁重,体育课程能够调节中学生快速的生活节奏,缓解学生的学习压力,是为社会培养后备人才的重要课程。但由于目前对体育课的重视程度不够,中学体育课程还存在课堂教学内容枯燥、体育课课时不足、体育教师思想落后等一系列问题亟待解决,这些问题的存在严重阻碍着初中体育课堂教学质量的改进。

如何在初中体育教学中有效地促进学生参与体育锻炼探讨

素质教育理念的不断深入使得体育学科在初中教学体系中的比重不断上升,人们愈发注重对学生身体素质的提升和终身体育锻 炼意识的培养,从而将学生培养成为德、智、体、美全面发展的高素质人才。在一定程度上可以说学生的参与积极性以及学习热情直接影 响到了初中体育锻炼的效率和质量,然而初中生正处于逆反心理严重以及缺少学习兴趣的阶段,对于体育锻炼缺少相应的兴趣和热情,严 重影响了初中体育教学有效性的提升。鉴于此,教师应当加强体育教学方式的创新,促进学生积极的参与到体育锻炼活动中。

对初中语文教学中合作学习的一些思考

初中语文教课的容量很大。中考试卷考察的知识点杂而多。学生需相应增加学习内容。除了教材内容,还有课外的古诗词、现代文学作品以及写作。初中语文合作教学,是指教师引导学生相互合作开展学习研究,以师生互动推动教学任务的完成。合作教学是相对于传统教学模式中的单向灌输模式提出的,是对新课程理念体现学生主体地位和促进学生全面发展要求的贯彻落实。合作教学模式既是促进教学成效提高的有力抓手,也是提升学生能力发展水平的有效路径。