高中英语教学信息化中运用信息技术的实践分析

信息时代的到来也带来了高中英语课堂的变革,传统的一板一眼朗读、教学开始走向多元化、趣味化。随着网络和信息设备的不断发展,英语的可视化已经成为一种可能,而高中生的身体和心理发展的特征恰恰与此相吻合。在教学信息化的基础上,提高了高中英语教学的兴趣,打破了传统教学模式的束缚,提高了学生的主动性。因此,本文基于教育信息化的背景,主要从高中英语教学入手,探讨了信息技术与高中英语教学的整合,从而提高高中英语课堂的教学效果,提高高中生的英语学习能力和应用能力。

一片墨香,育大语文阅读素养

“读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密, 科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善变,凡有所学,皆成性格。”道出了阅读的重要性和 必要性。阅读能力是一个学生语文素养的体现,在学生精神文化生活中占有极重要的地位,对提高文化素养、健全心灵人格、发展个性等具有重要意义,应该成为语文学习的一项重要内容,成为一种生活习惯。